Vst.-Nr. |
Veranstaltung |
Vst.-Art |
Aktion |
0503
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Unterrichtsmethodik und Gestaltung von Bildungsangeboten
-
Prof. Dr.
C. Wecker
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Vorlesung
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0504
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Unterrichtsforschung und Pädagogische Diagnostik
-
Prof. Dr.
C. Wecker
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Vorlesung
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0505
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Ringvorlesung Bildung und soziale Differenz
-
Prof. Dr.
V. Georgi
,
Prof. Dr. phil. habil.
R. Elberfeld
,
Prof. Dr.
M. Corsten
,
Prof. Dr.
H. Schammann
,
Prof. Dr. phil. habil.
A. Hetzel
,
Prof. Dr.
J. Teltemann
,
Prof. Dr.
B. Hoffarth
,
Prof. Dr.
M. Partetzke
,
Prof. Dr.
M. Schulz
,
P. Angerhausen
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Ringvorlesung
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0506
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Vorlesung Inklusion
-
Prof. Dr.
M. Schulz
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Vorlesung
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0533
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Fall- und Lerngeschichtenarbeit
-
Dr.
U. Algermissen
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Seminar
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0534
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Heterogene Lerngruppen: Unterricht beobachten, beschreiben, analysieren
-
Dr.
J. Steinwand
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Seminar
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05340
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Heterogene Lerngruppen: Unterricht beobachten, beschreiben, analysieren
-
Dr.
J. Steinwand
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Seminar
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0535
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Entfällt: Zur Kritik der Konstruktion von ADHS
-
Prof. Dr.
M. Schulz
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Seminar
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0554
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Vertiefung ausgewählter Themen der Unterrichtsforschung und pädagogischen Diagnostik
-
N. Bürger
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Seminar
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0555
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Vertiefung ausgewählter Themen der Unterrichtsforschung und pädagogischen Diagnostik
-
Dr.
K. Engelmann
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Seminar
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0561
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Interkulturalität und Sprache
-
T. Akram
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Seminar
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0562
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Inklusive Schulentwicklung durch Gewaltfreie Kommunikation
-
Prof. Dr.
M. Schulz
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Seminar, teilw. Kompaktseminar
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0564
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Positionierung von Lehrkräften in heterogenen schulischen Kontexten
-
Dr.
U. Algermissen
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Seminar
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05640
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Positionierung von Lehrkräften in heterogenen schulischen Kontexten
-
Dr.
U. Algermissen
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Seminar
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0571
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Projektband (Pädagogik) - Körper im Klassenraum. Pädagogische Perspektiven (Teil 3)
-
Prof. Dr.
B. Hoffarth
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Blockveranstaltung/Kompaktseminar
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0573
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Projektband Pädagogik WiSe 2024/2025: Multiprofessionelle Kooperation an Schulen (Teil 1)
-
Prof. Dr.
M. Fabel-Lamla
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Seminar
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0574
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Projektband Pädagogik WiSe 2024/2025: Formatives Assessment: Die Bedeutung von Feedback für das Lernen (Teil 1)
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Seminar
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0576
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Länger gemeinsam lernen? Diskurse und pädagogische Praxis im Kontext heterogener Lerngruppen im Sekundarschulbereich.
-
Dr.
J. Steinwand
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Seminar
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0577
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„Koloniales Erbe“? Schule und Schulbuch aus rassismuskritischer Perspektive — Ein Lehr- und Forschungsprojekt für angehende Lehrer*innen der Sekundärstufe I u. II
-
Dr.
Z. Kaya
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Blockveranstaltung/Kompaktseminar
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0581
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Inklusion aus Perspektive der Disability in Education
-
Prof. Dr.
M. Schulz
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Seminar
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05810
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Inklusion aus Perspektive der Disability in Education
-
Prof. Dr.
M. Schulz
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Seminar
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0582
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Inklusion intersektional denken - Schule diversitätssensibel gestalten
-
P. Angerhausen
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Seminar
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05820
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Inklusion intersektional denken - Schule diversitätssensibel gestalten
-
P. Angerhausen
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Seminar
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0583
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Universal Design for Learning - ein Weg zur Inklusiven Bildung?
-
P. Angerhausen
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Seminar
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1881
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TM 4, künstlerisches Projekt: Entwicklung, Präsentation und Umsetzung eines Ausstellungskonzepts (Ergänzungsveranstaltung zu 1880)
-
M. Lauschke
,
R. Metzger
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Seminar mit Praxisanteilen
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4670
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Inklusive Erziehung: Verbale und nonverbale Kommunikation
-
A. Lux
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Seminar
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4831
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Sprachsensible Unterrichtsgestaltung
-
I. Zachow
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Seminar
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4832
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Sprachliche Zweifelsfälle im Deutschunterricht
-
L.-K. Maiwald
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Seminar
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4833
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Lesefähigkeit testen und fördern
-
Dr.
U. Behrens
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Seminar
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4834
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Grammatikdidaktik
-
Prof. Dr.
U. Bredel
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Seminar
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4837
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Zum Lesen verführen - Verfahren der Leseförderung
-
S. Depner
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Seminar
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4838
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Literatur kompetent rezipieren
-
C. Stein
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Seminar
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4839
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Argumentieren und debattieren
-
apl. Prof. Dr.
B. Moennighoff
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Seminar
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4840
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Literarisches Lernen anhand bildbasierter Medien
-
J. Goldlust
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Seminar
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4841
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Literatur lesen
-
S. Depner
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Übung
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4842
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Leseübungen
-
Prof. Dr.
T. Tholen
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Übung
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4844
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Theater mit Kindern
-
Dr.
W. von Bernstorff
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Übung
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4845
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Literaturverständnis entwickeln durch szenisches Interpretieren
-
H. Lange
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Übung
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4852
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Sprachdiagnostik
-
L.-K. Maiwald
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Seminar
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49002
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Seminar zur Praxisphase Nachbereitungsseminar (TM3)
-
Dr.
K. Matschke
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Seminar
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4905
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Projektband Deutsch WiSe 2024/2025: Multimodalität im Literaturunterricht
-
Dr.
V. Pietsch
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Seminar
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4908
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Szenen aus dem Unterricht der Sekundarstufe 1: Lesen und Literatur im Unterricht (Fach Deutsch - TM 3: Nachbereitung)
-
Prof. Dr.
J. Heins
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Seminar
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4909
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Translanguaging - Internationales Projektband (Fach Deutsch - TM 3: Nachbereitung)
-
Prof. Dr.
E. Montanari
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Seminar
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4916
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Sprache im Fach
-
Dr.
K. Matschke
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Seminar
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4930
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Schriftspracherwerb (für Studierende mit und ohne Hauptfach Deutsch)
-
I. Zachow
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Seminar
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5149
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Differenzierung und Inklusion im Mathematikunterricht
-
B. Steffen
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Seminar
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