Hediger, Vinzenz: Verführung zum Film. Der amerikanische Kinotrailer seit 1912. Marburg: Schüren 2001 (Zürcher Filmstudien 5)

Katalog 65. Internationale Kurzfilmtage Oberhausen

In dieser Übung ist nur eine Studienleistung vorgesehen, die aus der Konzeption und Gestaltung eines Trailers sowie einer kurzen Reflexion besteht. Die Studienleistung kann sowohl alleine als auch in einer Gruppe von maximal vier Personen erbracht werden.

Studierende, die eine Prüfungsleistung erbringen wollen, müssten dies vor (!) Beginn der Veranstaltung kommunizieren. Die würde dann von einer oder einem der fest angestellten Dozierenden der Abteilung Medien co-korrigiert.

Für die Teilnahme an der Übung wählen Sie bitte einen Trailer aus, deren filmische Form sie beschäftigt, und erläutern Sie Ihre Wahl auf maximal einer halben Seite (an: hagemeyerp@uni-hildesheim.de)

Voraussetzung für die Erbringung und Anerkennung der Studienleistung ist die durchgehende Teilnahme an den Sitzungen sowie die pünktliche Einreichung der jeweils gestellten Aufgaben.

Für die erste Blocksitzung wird die Lektüre der Einführung von Blake und Toscano sowie den Text von Hediger verbindlich vorausgesetzt.

“Schlimmstenfalls liefern sie krasse Fehldarstellungen oder sind Spielverderber und verraten raffinierte Wendungen. Bestenfalls sind es Filme im Miniaturformat, die als eigenständige Werke gewürdigt werden können.” So beschreiben Cassie Blake und Mark Toscano Trailer in der Einführung ihres Programms “Trailer zwischen Werbung und Avantgarde”, das 2019 im Rahmen der Kurzfilmtage Oberhausen vorgeführt wurde.

Diese Übung beschäftigt sich praktisch mit dem Trailer und seiner “Sprache der Verlockung” (Blake, Toscano). Neben theoretischen Annäherungen und der historischen Betrachtung des Formats stehen Ästhetik, Gestaltungsprinzipien sowie handwerkliche Fragen im Schnitt im Zentrum der Veranstaltung.
Im Verlauf des Seminars wird der Trailer zum einen in seiner Funktion als Werbeträger betrachtet. In diesem Rahmen werden anhand von praktischen Beispielen außerdem Distributionsprozesse in der Filmproduktion und im Vertrieb beleuchtet. Darüber hinaus wird mit Blick auf satirische und kommentierende Trailer sowie Re-Cuts auch die Eigenständigkeit des Trailers als künstlerisches Werk untersucht. Die von den Studierenden eingesendeten Videos werden dabei im Laufe der Übung beispielhaft herangezogen.

Ziel der Übung ist die eigene Gestaltung und der Schnitt eines Trailers. Für die Konzeption steht den Studierenden das breite Feld an Gestaltungsmöglichkeiten (vom klassichen Filmtrailer bis zur künstlerischen Auseinandersetzung mit dem Format) offen.
Die Blocksitzung wird in Präsenz stattfinden, die letzten beiden Sitzungen als Zoom-Konferenz.

Die Veranstaltung richtet sich an BA- und MA-Studierende des FB 2.