Burton, S. (2015). The Great British Entrepreneurs Handbook 2016: Inspiring Entrepreneurs. Hampshire: Harriman House.

Ludwig, D. (2018). Investoren-Pitch für Start-Ups. Kommunikationsstrategien. In: Plugmann, P. Innovationsumgebungen gestalten. Impulse für Start-ups und etablierte Unternehmen im globalen Wettbewerb. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH.

Osterwalder, A. & Pigneur, Y. (2010). Business Model Generation. Frankfurt a.M.: Campus Verlag GmbH.

Soorjoo, M. (2012). Here's the Pitch: How to Pitch Your Business to Anyone, Get Funded, and Win Clients. Hoboken: John Wiley & Sons Inc.

Aktive Teilnahme an allen Einzel- und Gruppenaufgaben sowie Ergebnispräsentationen in verschiedenen Formen (mündlich, schriftlich, Plakate) sowie die Mitwirkung und Mitarbeit während des gesamten Seminars.

Im ersten Kickoff wird die Ideenfindung thematisiert. Außerdem ist die Wahl des Pitch-Themas frei. Von der Geschäftsidee zu Prozessinnovationen kann alles dabei sein.

Abgabe der Seminararbeit: 26.08.2022

Es ist nicht erforderlich, dass bereits eine konkrete Pitch Idee vorhanden ist.

Jede*r möchte andere von eigenen Ideen überzeugen. Ideen und Projekte lassen sich gut umsetzen, wenn sie von anderen verstanden werden. Die optimale Unterstützung für Ihre Idee erhalten Sie dann, wenn Sie andere begeistern können.

In dieser Blockveranstaltung finden die Studierenden eine persönliche Idee und lernen die Grundlagen des Pitchens. Die Methode des Storytellings spielt dabei eine wichtige Rolle. Die Studierenden geben sich (Peer)-Feedback und dürfen sich in zwei Pitch Terminen ausprobieren und verbessern. Das Ziel dieses Seminars ist es, über mehrfaches Pitchen Übungsgelegenheiten zu erhalten und zu trainieren, wie man sich selbst und die Idee mit Hilfe von Storytelling überzeugend verkaufen kann.

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Geschäftsmodelle im Bundle: Die Veranstaltungen „Geschäftsmodelle und Nachhaltigkeit (3179)“ und „Pitch Perfect (3264)“ bieten jeweils die Möglichkeit, vertiefte Einblick in unternehmerische Schlüsselkompetenzen zu erlangen. Terminlich sind die Veranstaltungen bereits aufeinander abgestimmt. Die Teilnahme ist eine Empfehlung und keine Verpflichtung, die Seminare können unabhängig voneinander besucht werden; es entstehen keine (Noten-)Vorteile beim Besuch des jeweiligen Kurses für den anderen Kurs.

Masterstudierende, bei freien Plätzen auch für Bachelorstudierende geöffnet.