Lerninhalte |
In diesem Projekt wollen wir uns intensiv mit dem Begriff der Lücke beschäftigen. Was bedeuten (ästhetische) Lücken für uns? Welche Handlungsmöglichkeiten bieten sie uns (an)? Und wie reagieren wir aktiv auf ihre Unbestimmtheiten, Dekontextualisierungen und Unterbrechungen? Über Texte, Gedankenspiele und performativen Experimente nähern wir uns dem Begriff der Lücke an. Ziel ist es, gemeinsamen einen Audio-Walk zu entwickeln. Die Grundlage für diesen sollen selbstgeschriebene und vertonte Texte, Musik und Soundscapes sein. Dafür suchen wir einen Ort in Hildesheimer Umgebung, indem unser Audio-Walk stattfinden kann und der diesem einen Rahmen gibt. Dort suchen wir die Verbindungen zwischen auditiven und visuellen Lücken und machen diese erfahrbar.
|