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Postmigrantische Literatur(didaktik) - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 4931 Kurztext
Semester SoSe 2022 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.)    07.03.2022 - 13.04.2022 23:59:59   
Anmeldung zweite Runde (m. Modulprio.)    14.04.2022 16:00:00 - 19.04.2022 23:59:59   
Abmeldung bis Ende 1. Woche    15.04.2022 - 22.04.2022 23:59:59   
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Di. 09:00 bis 16:00 c.t. Einzeltermin am 07.06.2022 Exkursionswoche Neubau Bühler-Campus - LN 003 (Seminarraum) Raumplan         30
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Mi. 09:00 bis 16:00 c.t. Einzeltermin am 08.06.2022 Exkursionswoche Neubau Bühler-Campus - LN 003 (Seminarraum) Raumplan        
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Do. 09:00 bis 16:00 c.t. Einzeltermin am 09.06.2022 Exkursionswoche Neubau Bühler-Campus - LN 003 (Seminarraum) Raumplan        
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Fr. 09:00 bis 12:00 c.t. Einzeltermin am 10.06.2022 Exkursionswoche Neubau Bühler-Campus - LN 003 (Seminarraum) Raumplan        
Gruppe 1-Gruppe:
Zur Zeit keine Anmeldung möglich
Prüfungstermine
Semester Termin Prüfer/-in Parallelgruppe Datum Prüfungsform Beginn Anmeldefrist Ende Anmeldefrist Ende Abmeldefrist Infos zu Nachschreibterminen
SoSe 2022 01 22.07.2022 Kursende 22.07.2022 22.07.2024


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Rösch, Adelheid, Dr. verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master M.A. DaZ/DaF
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MDa*-5-2 Interkult. Komm., TM 2: Literatur interkulturell
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für deutsche Sprache und Literatur
Inhalt
Lerninhalte

Im Seminar lernen die Studierenden postmigrantische und mehrsprachige (Gegenwarts-)Literatur kennen und analysieren. Sie werden mit postmigrantischen literaturdidaktischen Ansätzen für DaZ/DaF vertraut und entwickeln Ideen zur Verbindung von literarischem und sprachlichem Lernen an konkreten Beispielen.

Inhaltlich werden Postmigration als theoretisches und didaktisches Konzept vermittelt, Language and Literature Awareness als sprachlich-literarisches CLIL-Konzept diskutiert und anhand ausgewählter literarischer Werke (Gedichte, Prosa und Spielfilme, graphic novels, Songs) exemplifiziert. Dabei greife ich gerne Vorschläge der Studierenden auf.

Ende April wird ein Reader mit Basistexten zur Verfügung gestellt.

 

Zielgruppe

M.A. DaZ/DaF (Modul 5-2)


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2022 gefunden:
Master DaZ/DaF  - - - 1
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