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Einführung in die Sprach- und Literaturdidaktik - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 4814 Kurztext
Semester SoSe 2022 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 25
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja (als gesamte Veranstaltung - freie Gestaltung)
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.)    07.03.2022 - 13.04.2022 23:59:59   
Anmeldung zweite Runde (m. Modulprio.)    14.04.2022 16:00:00 - 19.04.2022 23:59:59   
Abmeldung bis Ende 1. Woche    15.04.2022 - 22.04.2022 23:59:59   
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mi. 08:00 bis 10:00 c.t. wöchentlich Neubau Bühler-Campus - LN 003 (Seminarraum) Raumplan Honcharyuk ,
Clare
      25
Gruppe 1-Gruppe:
Zur Zeit keine Anmeldung möglich
Prüfungstermine
Semester Termin Prüfer/-in Parallelgruppe Datum Prüfungsform Beginn Anmeldefrist Ende Anmeldefrist Ende Abmeldefrist Infos zu Nachschreibterminen
SoSe 2022 01 22.07.2022 Kursende 22.07.2022 22.07.2024


Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend) Zuständigkeit
Honcharyuk, Iryna verantwortlich und durchführend
Clare, Jennifer, Dr. verantwortlich und durchführend
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BLD-BM32 Seminar: Sprach- und/oder Literaturdidaktik
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für deutsche Sprache und Literatur
Inhalt
Literatur

Folgt in der Veranstaltung.

Lerninhalte

Im Rahmen der Veranstaltung befassen wir uns mit Grundfragen rund um Sprach- und Literaturdidaktik. Hierzu gehören bspw. die folgenden Fragen:

- Wie funktioniert Lesen? Was müssen Schülerinnen und Schüler also lernen?

- Was gehört alles zum Lesen dazu? Welche subjektiven und sozialen Implikationen hat das Lesen und der Umgang mit Literatur?

- Was bedeutet "richtig schreiben"? Wie entwickeln die Schülerinnen und Schüler Rechtschreibfertigkeiten?

- Wie lässt es sich vermitteln, Texte zu schreiben?

- Welche Texte sollen im Literaturunterricht gelesen werden? Wie kann der Umgang mit solchen Texten im Unterricht erfolgen?

- Wozu dient der Grammatikunterricht? Und wie kann dieser ausfallen, um diesen Zweck zu erfüllen?

....

Diesen und vielen anderen Fragen gehen wir im Rahmen der Veranstaltung nach.


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2022 gefunden:
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