Schulen sind dauerhaft verschiedensten (externen) Anforderungen ausgesetzt, die Veränderungen nötig machen. Vor diesem Hintergrund soll im Seminar ein Blick auf Schulen als „lernende Organisationen“ gerichtet werden. Neben der Auseinandersetzung mit den Besonderheiten und Herausforderungen dieses spezifischen Konzepts rücken unter anderem auch unterschiedliche aktuelle Entwicklungsanlässe sowie konkrete Möglichkeiten, schulische Veränderungsprozesse zu initiieren, in den Fokus.