Overwien, B.; Rode, H. (Hrsg.) (2013): Bildung für nachhaltige Entwicklung: lebenslanges Lernen, Kompetenz und gesellschaftliche Teilhabe.

Böhnisch, Lothar (2020): Sozialpädagogik der Nachhaltigkeit.

Pütz, N.; Schweer, M.; Logemann, N. (Hrsg.) (2013): Bildung für nachhaltige Entwicklung: aktuelle theoretische Konzepte und Beispiele praktischer Umsetzung.

Liedholz, Yannick (2021): Berührungspunkte von Sozialer Arbeit und Klimawandel.Schneidewind, Uwe (2018): Die große Transformation. Eine Einführung in die Kunst gesellschaftlichen Wandels

Das Bemühen um eine nachhaltige Entwicklung ist eine komplexe globale Herausforderung, die in den Sustainable Development Goals (SDGs) der UN benannt sind. Vor allem der Klimawandel gilt dabei zunehmend als Bedrohung für die Menschheit. Die Art und Weise wie wir leben wird sich in den kommenden Jahrzehnten deutlich ändern müssen, um die Nachhaltigkeitsziele zu erreichen. Der Pädagogik wird dabei eine zentrale Rolle zugeschrieben, um Menschen über die Probleme zu informieren und für ein zukunftsfähiges Handeln zu qualifizieren. Das Konzept der "Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)" ist dabei zentral. BNE richtet sich dabei explizit an alle Zielgruppen und Lernfelder, gerade auch im außerschulischen, nicht-formellen Lernen.

Das Seminar behandelt die Grundlagen der genannten Thematik. Es werden zudem praktische Beispiele für konkrete pädagogische Arbeit behandelt.