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LSF – Lehre - Studium - Forschung

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Brücken bauen, Werkzeuge analysieren, Erfindungen der Menschheit, ... Technisches Lernen im Sachunterricht - Einzelansicht

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Grunddaten
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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	0629	Kurztext
Semester	WiSe 2021/22	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen	30	Max. Teilnehmer/-innen	30
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - digitale Veranstaltung
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 07.09.2021 - 28.10.2021 23:59:59 Anmeldepflicht
Anmeldefristen	Abmeldung bis Ende 1. Woche 30.10.2021 - 05.11.2021 23:59:59 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Di.	10:00 bis 12:00 c.t.	wöchentlich		Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre)

Gruppe 1-Gruppe:

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Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Bachelor	BeglFa Sachunterricht
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor mit Lehramtsoption Grundschule	2-Fächer-Ba. Lehramt (GS)

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
SU-VM49	Nebenfach Sachunterricht: Außerschulisches Projekt
SU-VM15_45	Vertiefungsmodul 1 / 4, TM 5: Naturwissenschaftliches Lernen im Sachunterricht

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für GS-Didaktik u. Sachunterr.

Inhalt
Literatur	- GDSU (2013): Perspektivrahmen Sachunterricht. Klinkhardt. - Landwehr; Mammes; Murmann (Hg.) (2021): Technische Bildung im Sachunterricht der Grundschule. Elementar bedeutsam und dennoch vernachlässigt? Klinkhardt. - Mammes (Hg.) (2018): Technisches Lernen im Sachunterricht. Nationale und internationale Perspektiven. Schneider. - Möller; Tenberge; Bohrmann (Hg.) (2021): Die technische Perspektive konkret. Begleitband 5 zum Perspektivrahmen Sachunterricht. Klinkhardt.
Lerninhalte	Im Mittelpunkt des Seminars stehen exemplarische Themen des technischen Sachunterrichts und die Methoden, mit denen diese Inhalte grundlegend erarbeitet werden können. Neben der Analyse von Unterrichtsmaterialien werden nach didaktisch-methodischen Überlegungen auch eigene Unterrichtsskizzen erstellt.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2021/22 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

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