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LSF – Lehre - Studium - Forschung

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Naturwissenschaftliches und technisches Lernen im Sachunterricht - Einzelansicht

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Grunddaten
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Inhalt
Strukturbaum

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	0626	Kurztext
Semester	WiSe 2021/22	SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	20
Rhythmus	i.d.R. jedes 2. Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - Präsenzveranstaltung
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 07.09.2021 - 28.10.2021 23:59:59 Anmeldepflicht
Anmeldefristen	Abmeldung bis Ende 1. Woche 30.10.2021 - 05.11.2021 23:59:59 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Do.	12:00 bis 14:00 c.t.	wöchentlich		Gebäude J (Hauptcampus) - HC.J.2.07 (Lernwerkstatt Sachunterricht)		Furtner

Gruppe 1-Gruppe:

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Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Furtner, Matthias, Dr.	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Bachelor	BeglFa Sachunterricht
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor mit Lehramtsoption Grundschule	2-Fächer-Ba. Lehramt (GS)

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
SU-VM15_45	Vertiefungsmodul 1 / 4, TM 5: Naturwissenschaftliches Lernen im Sachunterricht

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für GS-Didaktik u. Sachunterr.

Inhalt
Literatur	Cech, D.; Schwier, H.-J. (Hrsg.): Lernwege und Aneignungsformen im Sachunterricht. Bad Heilbrunn 2003.
Bemerkung	Vertiefungsmodul. Teilnehmerzahl begrenzt.
Lerninhalte	Am Phänomen orientierte konkrete (Unterrichts-) Beispiele im naturwissenschaftlichen Bereich werden erprobt und mit lern- und entwicklungspsychologischen Ansätzen in Beziehung gesetzt. Erarbeitungsprozesse und -ergebnisse werden in Hinblick auf den Kompetenzerwerb im Sachunterricht kritisch reflektiert.
Zielgruppe	2-Fächer-Ba (B.A./B.Sc.), BES-ERZ.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2021/22 , Aktuelles Semester: WiSe 2024/25

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