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Entwicklungslinien der Technik - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar
Veranstaltungsnummer 3875 Kurztext
Semester SoSe 2021 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Rhythmus i.d.R. jedes 2. Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Manuell(mit_Anmeldebemerkung) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja - digitale Veranstaltung
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (Einzelvergabe) 09.03.2021 - 08.04.2021 23:59:59

Anmeldepflicht
Abmeldung bis Ende 3. Woche 10.04.2021 - 30.04.2021

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Di. 17:45 bis 19:15 s.t. wöchentlich          
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend) Zuständigkeit
Böhmer, Jürgen Rüdiger, Professor Dr.-Ing. habil., Dipl.-Ing. Dipl.-Oec. verantwortlich und durchführend
Enners-Ritschewald, Karen , M.A., M.Ed. durchführend, nicht verantwortlich
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Hauptschule (viersemestrig) Technik
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Realschule (viersemestrig) Technik
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MLT-MM22 MM 2.2: Entwicklungslinien der Technik
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Technik
Inhalt
Voraussetzungen

Voraussetzungen: keine

Belegungshinweise: Parallel zu MM3/TM1 (Vorbereitungsseminar der Praxisphase) zu belegen.

Besonderes/Prüfungsleistung: Mündliche Prüfung (20-30 min) oder Hausarbeit im Umfang von ca. 15 Seiten. Die konkrete Prüfungsleistung des jeweiligen Semesters wird stets in der ersten Vorlesungswoche festgelegt.

Lerninhalte

Inhalte: Evolution und Revolution sind die Treiber von Veränderungen in der Technik. Teilweise kommen diese in den eingesetzten Techniken und Technologien vor, teilweise in anderen Techniken und Technologien, so dass diese damit in einem Fachgebiet einsetzbar werden. Die Veranstaltung beleuchtet dieses am Beispiel der Windkraftnutzung über die Jahrhunderte mit Fokus auch auf moderne stromerzeugende Windkraftanlagen.

Qualifikationsziele: Die Studentinnen und Studenten lernen anhand von Beispielen, wie Weiterentwicklungen betriebswirtschaftlich, volkswirtschaftlich und damit oft verbunden politisch getrieben werden. Dabei erkennen Sie, wie verschiedene Randbedingungen die Entwicklung einer Technik beeinflussen oder auch begrenzen, z.B. die Betzsche Grenze, die Fluktuation des Windes und die Struktur des bestehenden Stromnetzes.
Generell: An Beispielen wird die Bedeutung von Entwicklungslinien der Technik illustriert, z.B. Mechanisierung und Automatisierung, vom Moritatensänger zum Internet, Wärmekraftmaschinen, Strategien zur Überwindung von Entfernung und Zeit, Entwicklungen in der Medizintechnik, Technik im Alltag, Technik aus der Quantenphysik, u.a.m. Die Studierenden lernen, Entwicklungsprinzipien der Technik effizient für Lehr-Lern-Prozesse zu operationalisieren, d.h. Sie werden in die Lage versetzt, Entwicklungslinien der Technik zu erkennen und zum Leitfaden des Technikerlebens und der didaktischen Vermittlung von technischen Inhalten zu machen.
Die Studierenden sind in der Lage, Entwicklungslinien der Technik zu erkennen und zum Leitfaden des Technikerlebens und der didaktischen Vermittlung von technischen Inhalten zu machen.

Zielgruppe

Studienordnung Technik im M.Ed, Vbl. 92 H. 12, 2014, Modul "Technik unterrichten" (MM2/TM2).


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2021 , Aktuelles Semester: WiSe 2024/25
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