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Sprachentwicklung, Sprachstörungen, Sprachförderung - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Hauptseminar
Veranstaltungsnummer 0847 Kurztext
Semester SoSe 2020 SWS 1
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus i.d.R. jedes Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung PSY (Modulprio.) 10.03.2020 - 08.04.2020 23:59:59

Anmeldepflicht
Anmeldung PSY zweite Runde (m. Gruppenprio.) 09.04.2020 16:00:00 - 17.04.2020 12:00:00

Anmeldepflicht
Abmeldung bis Ende VL-Zeit 09.04.2020 16:00:00 - 18.07.2020

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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iCalendar Export
Mi. 18:00 bis 20:00 c.t. Einzeltermin am 22.04.2020 Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.2.07 (Großer Seminarraum) Raumplan Drechsler  

Vorbesprechung

 
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Fr. 14:00 bis 20:00 c.t. Einzeltermin am 15.05.2020 Forum - HC.N.0.09 (Seminarraum) Raumplan Drechsler      
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Sa. 09:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 16.05.2020 Forum - HC.N.0.09 (Seminarraum) Raumplan Demary      
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend) Zuständigkeit
Demary, Anna Theresa durchführend, nicht verantwortlich
Drechsler, Jana durchführend, nicht verantwortlich
Weitere Personen Zuständigkeit
Mähler, Claudia, Professorin Dr. rer. nat. verantwortlich, nicht durchführend
von Goldammer, Ariane, Dr. nicht durchführend, nicht verantwortlich
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Bachelor B.Sc. Päd. Psychologie (PO 2009)
Bachelor B.Sc. Päd. Psychologie (PO 2014)
Bachelor B.Sc. Psychologie
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BPPS-M2423 Modul 2.4 (ab PO 2014) / Modul 2.5 (vor PO 2014), TM 2/3: Vertiefung: Ausgewählte Aspekte der Päd. Psych.
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Psychologie
Inhalt
Lerninhalte

Wie wird Sprache erworben? Wie verläuft im günstigsten Fall die Sprachentwicklung beim Menschen? Mit welchen Entwicklungsbereichen hängt Sprache noch zusammen? Neben der (sehr praktischen) Auseinandersetzung mit diesen grundsätzlichen Fragestellungen werden auch Themen wie Mehrsprachigkeit, Diagnostik sprachlicher Kompetenzen sowie Störungen der Sprachentwicklung und deren (psychische) Folgen Gegenstand des Seminars sein. Ziel ist außerdem, über Sprachförderung und Prävention von Sprachentwicklungsstörungen zu reflektieren.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2020 , Aktuelles Semester: SoSe 2024
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