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Organisations-Didaktik in der Pflege - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar
Veranstaltungsnummer 1502 Kurztext
Semester WiSe 2019/20 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja (als gesamte Veranstaltung - online)
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (Einzelvergabe) 10.09.2019 - 17.10.2019 23:59:59

Anmeldepflicht
Anmeldung zweite Runde (Einzelvergabe) 19.10.2019 - 25.10.2019 12:00:00

Anmeldepflicht
Abmeldung bis Ende 2. Woche 21.10.2019 - 03.11.2019 12:00:00

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Do. 08:00 bis 10:00 c.t. wöchentlich von 24.10.2019  Altbau Bühler-Campus - L 074 (Seminarraum) Raumplan         30
iCalendar Export Do.  bis  wöchentlich 14.11.2019 bis 28.11.2019      fällt aus    
iCalendar Export Do.  bis  wöchentlich von 12.12.2019      fällt aus    
iCalendar Export Do.  bis  Einzeltermin am 16.01.2020     fällt aus    
iCalendar Export Do.  bis  Einzeltermin am 30.01.2020     fällt aus    
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Personen
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Asselmeyer, Herbert, apl. Professor Dr., M.A. verantwortlich und durchführend
Weitere Person Zuständigkeit
Oelker, Birgit , M.Sc. nicht durchführend, nicht verantwortlich
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Bachelor B.A. Sozial-/Organisatpäd
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BSOP-M10 Modul 10: Sozial- und Organisationspädagogik II - Handeln in Organisationen
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Sozial- und Organisationspädagogik
Inhalt
Literatur

Kleines Handbuch didaktischer Modelle.
http://cedid.aikud.org/fileadmin/CEDID/KleinesHandbuch_1996abc_Copy.pdf

Freudenthaler-Mayrhofer, D. ; Sposato, T. (2017): Corporate Design Thinking. Springer. https://hilkat.uni-hildesheim.de/vufind/Record/892839600

https://workingoutloud.com

 

Lerninhalte

Pflege muss organisiert werden! Und die Frage, inwieweit organisationspädagogisches Denken und Handeln die Prozesse der Arbeitens & Lernens, des Um- und Weiterlernens anregen hilft, hängt unter anderem auch von der didaktischen Phantasie ab. Mit dem Anspruch, die ‚didaktische Vielfalt‘ als Handlungsrepertoire zu erkennen und die vielfältigen Modelle zu ordnen und zu systematisieren, werden zunächst Grundlagen zur herkömmlichen Didaktik (Analyse und Planung von Präsenzveranstaltungen) vermittelt; sodann geht es um Modell-Varianten, die selbständiges Lernen unabhängig von Raum- und Zeitvorgaben ermöglichen (Verwendung von lernförderlicher Technologie). Im dritten Teil geht es um aktuell diskutierte Modi (Design Thinking, BarCamps, WOL, ...).

Methode:
Nach einer wissenschaftlichen Grundlegung in Vorlesungsform werden die Studierenden eingeladen, ausgewählte Denkmodelle kollaborativ zu erschließen und flexible, auch dezentral organisierten Arbeitsformen und Technologien einzusetzen.

 

Zielgruppe

BA SOP


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: WiSe 2021/22
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