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Basketball - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar
Veranstaltungsnummer 1662 Kurztext
Semester WiSe 2019/20 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 20 Max. Teilnehmer/-innen 20
Rhythmus i.d.R. jedes Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits 2 Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(50%_FachSem./50%_Losen) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja - E-Learningbogen
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.) 10.09.2019 - 17.10.2019 23:59:59

Anmeldepflicht
Anmeldung zweite Runde (Einzelvergabe) 19.10.2019 - 25.10.2019 12:00:00

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mi. 08:15 bis 09:45 wöchentlich Gebäude SP (Sport) - Sp Große Halle Raumplan Flemming       20
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Flemming, Peter verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Bachelor BeglFa Sport 6 -
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Sport 1 - 6 2
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Sport 6 -

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BLSP-PM12- Praxismodul 3, TM 1/3: Mannschaftsspiele
2FSP-PM14 Sport indiv., Praxismodul 1, TM 4: Mannschaftsspiele / Rückschlagspiele
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Sportwissenschaft
Inhalt
Literatur

Steinhöfer, D. & Remmert, H. (2011). Basketball in der Schule. Spielerisch und spielgemäß vermitteln. Münster: Philippka.

 

Lerninhalte

Erwerb der pädagogischen und methodischen Kompetenz zur Vermittlung des Sportspiels Basketball. Dabei steht die Einheit von motorischem, kognitivem und sozialem Lernen neben der Vermittlung einer allgemeinen und speziellen Spielfähigkeit unter vereinfachten Bedingungen im Mittelpunkt. Im Kurs werden spielspezifische motorische Fähigkeiten, taktische Handlungsmuster, koordinative, konditionelle und emotional-affektive Fähigkeiten analysiert und durch praktisches Handeln entwickelt. Im Vordergrund steht die Erarbeitung des Spielgedankens, des Spielkonzeptes, der Grundlagentechniken sowie der Grundlagentaktik. Es werden exemplarisch verschiedene Vermittlungsmodelle vorgestellt.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: WiSe 2022/23
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