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ASP 2020 Studierenden-Info-Veranstaltung - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Infoveranstaltung Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 0521 Kurztext
Semester WiSe 2019/20 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Rhythmus i.d.R. jedes 2. Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Keine Online-Anmeldung
Hyperlink   Evaluation Nein
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mi. 16:00 bis 17:45 c.t. Einzeltermin am 29.01.2020 Audimax/Mensa - Audimax Raumplan Wecker ,
Lindner-Müller
 

Die Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für einen der beiden Termine erforderlich.

 
Gruppe 1-Gruppe:
 
Termine Gruppe: 2-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Fr. 14:00 bis 15:45 c.t. Einzeltermin am 31.01.2020 Forum - Hörsaal H4 (N 008) Raumplan Wecker ,
Lindner-Müller
 

Die Teilnahme an der Veranstaltung ist nur für einen der beiden Termine erforderlich.

 
Gruppe 2-Gruppe:
 


Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend) Zuständigkeit
Wecker, Christof, Professor Dr. verantwortlich und durchführend
Lindner-Müller, Carola, Dr., Dipl.-Psych. verantwortlich und durchführend
Weitere Personen Zuständigkeit
TutorInnen,  nicht durchführend, nicht verantwortlich
Bruns, Annedoris , M. A. nicht durchführend, nicht verantwortlich
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor ESW
Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Angewandte Erziehungswiss.
Inhalt
Lerninhalte

In der Veranstaltung werden wichtige Informationen zur inhaltlichen Ausrichtung des Allgemeinen Schulpraktikums ASP 2020 gegeben sowie die Anmeldeformalitäten vorgestellt.


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2019/20 gefunden:
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