Dimensionen des Sachunterrichts - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	0630	Kurztext
Semester	SoSe 2019	SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	30
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Noch nicht entschieden
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 12.03.2019 - 03.04.2019 23:59:59 Anmeldepflicht
Anmeldefristen	Abmeldung bis Ende 1. Woche 04.04.2019 16:00:00 - 15.04.2019 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Fr.	10:00 bis 12:00 c.t.	wöchentlich		Gebäude J (Hauptcampus) - HC.J.2.07 (Lernwerkstatt Sachunterricht)		Thomas

Gruppe 1-Gruppe:

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Termine Gruppe: Klausur
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Fr.	10:00 bis 12:00	Einzeltermin	am 28.06.2019	Gebäude J (Hauptcampus) - HC.J.2.07 (Lernwerkstatt Sachunterricht)				Die Klausur findet am 28.06.2019 statt.

Gruppe Klausur:

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Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend)	Zuständigkeit
Thomas, Bernd, Professor i. R. Dr.	verantwortlich und durchführend
Furtner, Matthias, Dr.	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig)	Sachunterricht	1 -

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
MLSU-MM11	Mastermodul 1, TM 1: Dimensionen des Sachunterrichts

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für GS-Didaktik u. Sachunterr.

Inhalt
Literatur	Kahlert, Joachim u.a. (Hrsg.): Handbuch Didaktik des Sachunterrichts. Bad Heilbrunn 2015. Köhnlein, Walter: Sachunterricht und Bildung. Bad Heilbrunn 2012. Thomas, Bernd: Der Sachunterricht und seine Konzeptionen. Bad Heilbrunn 2018. 5. Aufl.
Bemerkung	Mastermodul I und LG_SU01 TM1; Teilnehmerzahl begrenzt.
Lerninhalte	Kindgemäßheit, Exemplarität, genetische Orientierung und Sachgemäßheit sind leitende Prinzipien des Sachunterrichts. Sachgemäßheit verweist auf die inhaltliche Gestaltung des Sachunterrichts. Dabei ist der Sachbezug vielperspektivisch einzulösen. Herzstück des Vielperspektivischen Sachunterrichts sind die Dimensionen des Sachunterrichts. Diese werden in dem Seminar inhaltlich und konzeptionell vielfältig erarbeitet.
Zielgruppe	Master Lehramt.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2019 , Aktuelles Semester: SoSe 2025

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