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Bildung und soziale Ungleichheit - Pädagogische Interventionen - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar
Veranstaltungsnummer 1048 Kurztext
Semester SoSe 2016 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja (als gesamte Veranstaltung - Papier)
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.) 08.03.2016 - 29.03.2016 23:59:59

Anmeldepflicht
Abmeldung bis Ende 1. Woche 31.03.2016 - 10.04.2016

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Di. 16:00 bis 18:00 c.t. 14-täglich 05.04.2016 bis 31.05.2016  Forum - N 436 (Besprechungsraum) Raumplan        
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Di. 16:00 bis 18:00 c.t. 14-täglich 12.04.2016 bis 21.06.2016  Gebäude G (Hauptcampus) - G 207 (Großer Seminarraum) Raumplan        
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Di. 16:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 14.06.2016 Gebäude G (Hauptcampus) - G 204 (Seminarraum) Raumplan        
iCalendar Export Di. 16:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 28.06.2016 Forum - N 436 (Besprechungsraum) Raumplan       28.06.2016:  Ausfallbemerkung nur nach dem Einloggen sichtbar.
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Di. 16:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 28.06.2016 Forum - N 431 (Besprechungsraum) Raumplan        
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Di. 16:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 05.07.2016 Gebäude J (Hauptcampus) - J 107 (Seminarraum) Raumplan        
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Böker, Arne verantwortlich und durchführend
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MSOP-M71 Modul 7 Soz.-wiss., TM 1: Soziologie
MSO-SOWI M8b (MA-ERZ): Sozialwissenschaften
MSO-M4 MA-IIM Nebenfach Soz. M4: Gesellschaftsdiagnosen
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Sozialwiss.
Inhalt
Lerninhalte

Das Seminar bietet eine Einführung in das Themenfeld 'Bildung und soziale Ungleichheit'. Nach einer Bestandsaufnahme der Bildungsungleichheiten in der Bundesrepublik Deutschland widmen wir uns pädagogischen Interventionen in Schule und Hochschule, die einen Beitrag zur Reduktion sozialer Ungleichheit leisten möchten. Basis für diese Auseinandersetzung bilden die Konzepte der 'Habitus-Struktur-Reflexivität' und der 'Habitussensibilität'. Neben der Textlektüre sind qualitative Interviews mit pädagogischen Akteur*innen geplant.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2016 , Aktuelles Semester: WiSe 2020/21
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