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LSF – Lehre - Studium - Forschung

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Pädagogisches Sehen und Denken in den Erziehungshilfen - Einzelansicht

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Grunddaten
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Strukturbaum

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	1553	Kurztext
Semester	SoSe 2016	SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	40
Rhythmus		Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(50%_FachSem./50%_Losen) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - digitale Veranstaltung
Anmeldefristen	Anmeldung (Einzelvergabe) 08.03.2016 - 29.03.2016 23:59:59 Anmeldepflicht
Anmeldefristen	Abmeldung bis Ende 2. Woche 31.03.2016 - 17.04.2016 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mo.	16:00 bis 18:00 c.t.	wöchentlich		Neubau Bühler-Campus - BC.LN.0.04 (Seminarraum)			fällt aus			40
	Do.	16:00 bis 18:00 c.t.	wöchentlich		Pavillon 2 (Samelson-Campus) - SC.P.0.2a (Seminarraum)						40

Gruppe 1-Gruppe:

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Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Bachelor	B.A. Sozial-/Organisatpäd

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
BSOP-Mo12	Modul 12: Soziale Dienstleistungen und ihre AdressatInnen
BSOP-M12a	Modul 12: Sozialpädagogische Handlungskompetenz (vor PO 2013)

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Sozial- und Organisationspädagogik

Inhalt
Literatur	Grundlagenliteratur: Flitner, A.; Scheuerl, H. (Hrsg.)(2000): Einführung in pädagogisches Sehen und Denken. Aktualisierte Neuausgabe. Beltz Verlag; Müller, Burkhard (2800): Sozialpädagogisches Können. 5. Auflage. Lambertus.
Lerninhalte	Inhalt des Seminars ist die Erarbeitung und Vergewisserung eines (sozial)pädagogischen Sehens, Denkens und Handelns. Neben der theoretischen Auseinandersetzung um grundlegende Aspekte einer pädagogischen Situationsbetrachtung und einem professionellen Fallverstehen werden ebenfalls praxisbezogene Themen ins Seminar einbezogen. Zum einen werden Einblicke in Forschungsarbeiten genutzt, um sozialpädagogische Fragestellungen zu betrachten und empirische Befunde für die Praxis zu diskutieren. Weiterhin ist die Kooperation mit Praxiseinrichtungen geplant, um gemeinsam einzelne Fälle und Phänomene innerhalb des Feldes der Hilfen zur Erziehung zu erörtern.
Zielgruppe	BA SOP

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2016 , Aktuelles Semester: WiSe 2024/25

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