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LSF – Lehre - Studium - Forschung

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Schulisches Grundfachpraktikum - Einzelansicht

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Grunddaten
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Inhalt
Strukturbaum

Grunddaten
Veranstaltungsart	Praktikum
Veranstaltungsnummer	3842	Kurztext
Semester	SoSe 2016	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen
Rhythmus	i.d.R. jedes 2. Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (Einzelvergabe) 08.03.2016 - 29.03.2016 23:59:59 Anmeldepflicht
	Anmeldung zweite Runde II (Einzelvergabe) 31.03.2016 - 15.04.2016 12:00:00 Anmeldepflicht
	Abmeldung bis Ende VL-Zeit 31.03.2016 - 08.07.2016 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Di.	08:00 bis 10:00 c.t.	wöchentlich	05.04.2016 bis 05.07.2016	Gebäude D (Hauptcampus) - HC.D.3.06 (Fachseminarraum Physik, Labortische)

Gruppe 1-Gruppe:

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Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Weitere Person	Zuständigkeit
Böhmer, Jürgen Rüdiger, Professor Dr.-Ing. habil., Dipl.-Ing. Dipl.-Oec.	verantwortlich, nicht durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor	Technik
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor	Technik-SU

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
BLT-GFP	AM 3.3: Schulisches Grundfachpraktikum

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Technik

Inhalt
Bemerkung	Termine nach Absprache!
Voraussetzungen	Voraussetzungen: Erfolgreiche Absolvierung mindestens eines der Basismodule 2 oder 3. Belegungshinweise: 5. Sem. - Bemühung um einen Schulplatz vor dem Semester des Praktikums. Besonderes/Prüfungsleistung: Sammlung der Hospitationsberichte nach Vorgabe (Dokumentation, Analyse, Feedback)
Lerninhalte	Inhalte: Beobachtung, Dokumentation und Analyse von Technikunterricht aus fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Perspektive im schulischen Umfeld. Unterrichtsentwicklung durch Feedback-Kultur (kollegiale Beratung, Schülerbefragung). Qualifikationsziele: Sammeln erster praktischer Erfahrung in der Rolle des Lehrenden im Technikunterricht. Begegnung mit der Realität des beruflichen Alltags im Schulbetrieb. Erfahrung und Beurteilung der Rolle eines Lehrenden.
Zielgruppe	Studienordnung Technik, Vbl. 92 H. 12, 2014, Modul "Didaktik der Technik" (AM3/TM3).

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2016 , Aktuelles Semester: WiSe 2024/25

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