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Inklusionssensible Universität: Werkstatt regionale Vernetzung - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar
Veranstaltungsnummer 0583 Kurztext
Semester WiSe 2014/15 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 25
Rhythmus i.d.R. jedes Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Manuell(am_ersten_Termin) (?)
Hyperlink  
Anmeldefrist Anmeldung (m. Modulprio.) 09.09.2014 - 16.10.2014 23:59:59

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Do. 16:00 bis 18:00 c.t. wöchentlich 23.10.2014 bis 05.02.2015  Gebäude G (Hauptcampus) - G 209 (Kleiner Seminarraum) Raumplan Oehme       25
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Oehme, Andreas, Dr. verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master M.A. Sozial-/Org.päd.
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig) Bildungswissenschaften
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Hauptschule (viersemestrig) Bildungswissenschaften
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Realschule (viersemestrig) Bildungswissenschaften
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BSOP-M10 Modul 10: Sozial- und Organisationspädagogik II - Handeln in Organisationen
BSOP-Mo12 Modul 12: Soziale Dienstleistungen und ihre AdressatInnen
BSOP-M12a Modul 12: Sozialpädagogische Handlungskompetenz (vor PO 2013)
MSOP-M2 Modul 2: Organisationale Handlungskompetenzen
LGHR-04TM2 Mastermodul Inklusion, TM 2: Vertiefungsseminar Inklusion
Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Angewandte Erziehungswiss.
Inst. für Sozial- und Organisationspädagogik
Inhalt
Lerninhalte

Die Uni Hildesheim befindet sich in einem Prozess mit dem Ziel einer inklusionssensiblen Gestaltung von Organisation und Lehre. Ein bedeutsamer Faktor könnte dabei das Zusammenspiel von Universität und Region sein – indem etwa die Universität sich an der Stärkung von regionaler Inclusiveness aktiv beteiligt und die Region dabei umgekehrt auch als Lernort und Ressource erschließt.  

Wir wollen in der Werkstatt gemeinsam praktisch wie theoretisch an Fragen der regionalen Vernetzung der Universität arbeiten. Ziel der Arbeit ist die Weiterentwicklung der Universität als inklusionssensible Organisation.

Die Werkstatt ist offen für alle Studierenden der pädagogischen Studiengänge und interessierte Lehrende. Eine Anrechnung für konkrete Module eines Studiengangs ist in Rücksprache mit den jeweiligen Modulverantwortlichen möglich.

Zielgruppe

Studierende des M. Ed.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2014/15 , Aktuelles Semester: WiSe 2020/21
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