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LSF – Lehre - Studium - Forschung

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Kinder- und Jugendhilfe - ein Überblick - Einzelansicht

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Grunddaten
Termine
Zugeordnete Person
Studiengänge
Einrichtungen
Strukturbaum

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	1543	Kurztext
Semester	WiSe 2014/15	SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	40
Rhythmus		Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(50%_FachSem./50%_Losen) (?)
Hyperlink
Anmeldefrist	Anmeldung (Einzelvergabe) 09.09.2014 - 16.10.2014 23:59:59 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Di.	14:00 bis 16:00 c.t.	wöchentlich		Altbau Bühler-Campus - L 068 (Seminarraum)						40

Gruppe 1-Gruppe:

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Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Schröer, Wolfgang, Professor Dr.	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Bachelor	B.A. Erziehungswissenscha
Bachelor	B.A. Sozial-/Organisatpäd

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
BSOP-Mo11	Modul 11: Sozial- und Organisationspädagogik III - Organisation, Institution und Gesellschaft
BERZ-M141a	Modul 14, TM 1: Theoretische Grundlagen der Sozial- und Organisationspädagogik
BSOP-M19a	Modul 19: Sozialpädagogik III (vor PO 2013)

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Sozial- und Organisationspädagogik

Inhalt
Lerninhalte	Die sozialen Dienste - z. B. in der Kinder- und Jugendhilfe - befinden sich derzeit in einem grundlegenden Wandlungsprozess. Neue Organisationsstrukturen bilden sich aus. In diesem Seminar wird ein Überblick über die Organisationsformen in der Kinder- und Jugendhilfe gegeben, und es werden die zukünftigen sozialpädagogischen Aufgaben in diesem Kontext diskutiert.
Zielgruppe	BA SOP alte und neue Studienordnung Modul 11, 2. u. 3. Stj. , BA Erz.wiss.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2014/15 , Aktuelles Semester: WiSe 2021/22

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