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Pädagogische Konzeptionen für die Arbeit in Krippen - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Blockveranstaltung/Kompaktseminar
Veranstaltungsnummer 0442 Kurztext
Semester WiSe 2014/15 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 40 Max. Teilnehmer/-innen 50
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Manuell (?)
Hyperlink  
Anmeldefristen Anmeldung (Einzelvergabe) 09.09.2014 - 16.10.2014 23:59:59

Anmeldepflicht
Abmeldung bis Ende VL-Zeit 18.10.2014 - 06.02.2015

Anmeldepflicht
Anmeldung zweite Runde II (Einzelvergabe) 18.10.2014 - 31.10.2014 11:59:59

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Fr. 14:00 bis 16:00 c.t. Einzeltermin am 14.11.2014 Gebäude G (Hauptcampus) - G 307 (Großer Seminarraum) Raumplan        
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Fr. 14:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 12.12.2014 Gebäude G (Hauptcampus) - G 307 (Großer Seminarraum) Raumplan        
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Fr. 14:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 09.01.2015 Gebäude G (Hauptcampus) - G 307 (Großer Seminarraum) Raumplan        
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Sa. 09:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 13.12.2014 Gebäude G (Hauptcampus) - G 307 (Großer Seminarraum) Raumplan        
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Sa. 09:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 10.01.2015 Gebäude G (Hauptcampus) - G 307 (Großer Seminarraum) Raumplan        
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Schenk, Renate verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Bachelor B.A. Erziehungswissenscha
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BERZ-M82 Modul 8, TM 2: Exemplarische Vertiefung
BERZ-M93 Modul 9, TM 3: Exemplarische Vertiefung
BERZ-M112 Modul 11, TM 2: exemplarische Vertiefung zu einem der Handlungsfelder
Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Allgemeine Erziehungswiss.
Inhalt
Literatur

Wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.

Lerninhalte

Wie kann eine systematische Qualitätsentwicklung für die Arbeit mit Kindern von 0 bis 3 Jahren aussehen? In welcher Form finden sich die Grundsätze des „Niedersächsischen Bildungs- und Orientierungsplanes“ und der Handlungsempfehlungen für „Die Arbeit mit Kindern unter drei Jahren“ in der Krippenarbeit wieder? Sowohl die Prozessqualität als auch die Struktur- und die Orientierungsqualität sind in der pädagogischen Arbeit mit den Jüngsten von besonderer Bedeutung und sollen in diesem Seminar erarbeitet werden. Gerade die besonderen Herausforderungen in der Frühpädagogik weisen auf die Bedeutung von pädagogischen Konzeptionen und die Auseinandersetzung mit ihnen hin.

Zielgruppe

BA EW M8 TM2, M9 TM3, M11 TM2


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2014/15 , Aktuelles Semester: WiSe 2020/21
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