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Studieneingangs-Assessment - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Blockveranstaltung/Kompaktseminar
Veranstaltungsnummer 1502 Kurztext
Semester WiSe 2014/15 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht
Hyperlink  
Anmeldefrist Anmeldung (Einzelvergabe) 09.09.2014 - 16.10.2014 23:59:59

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
iCalendar Export Mi.  bis  Einzeltermin am 15.10.2014 Einführungswoche          
iCalendar Export Do.  bis  Einzeltermin am 16.10.2014 Einführungswoche          
iCalendar Export Fr.  bis  Einzeltermin am 17.10.2014 Einführungswoche          
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend) Zuständigkeit
Asselmeyer, Herbert, apl. Professor Dr., M.A. verantwortlich und durchführend
Pötzsch-Martin, Katja , M.A. verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master M.A. Sozial-/Org.päd.
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MSOPD-1TuK Modul 1 Theorien d. SOP, TM: Theorien und Konzepte der Sozial- und Organisationspädagogik
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Sozial- und Organisationspädagogik
Inhalt
Literatur

http://www.zeit.de/campus/2014/01/studieren-service-master-typen

Bemerkung

Die Veranstaltung wird in Kooperation mit FachschaftsvertreterInnen durchgeführt. Im Januar 2015 findet eine Reflexion statt. Die Termine werden mit den Studierenden abgesprochen.

Lerninhalte

Kompakt-Phase: 15. - 17. 10. 2014 im Rahmen der Einführungswoche (vgl. bes. Programm, das allen MA-Studierenden zugesandt wird.)

Reflexions-Phase: Einzel-Zwischenbilanz-Gespräche im Januar 2015 (Ein individueller Termin wird im elektronischen doodle-Kalender ausgewählt).

Studierende entscheiden sich nach einem abgeschlossenen BA-Studium für ein anschließendes MA-Studium. In der Kompaktphase werden - durchaus mit dem Ziel, durch Irritation den Entscheidungsprozess nochmals zu reflektieren und das MA-Studium bewusster anzugehen - folgende Fragen gestellt: Wie habe ich bisher studiert? (Prozesse/erworbene Kompetenzen reflektieren); Wo stehe ich jetzt? (Stärken/Schwächen-Analyse zu (Selbst-)Studienkompetenzen); Was erwarte ich im MA-Studium (z.B. mehr Forschungsanspruch statt Anwendungsfocus?); Wie will ich (anders) weiter studieren? (Entwicklung von Szenarien). Die Einzel- und Gruppenarbeiten werden durch Instrumente angeleitet und durch Coachingangebote unterstützt. Wenn sich neue Masterstudierende nun fragen: Soll ich daran teilnehmen? ...dann: Ja, denn werden Bachelor hat, braucht einen Master-Plan!

Zielgruppe

MA SOP, Modul 1, 1. Stj.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2014/15 , Aktuelles Semester: WiSe 2020/21
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