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LSF – Lehre - Studium - Forschung

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Grunddaten
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Inhalt
Strukturbaum

Grunddaten
Veranstaltungsart	Blockveranstaltung/Kompaktseminar
Veranstaltungsnummer	1502	Kurztext
Semester	WiSe 2014/15	SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen
Rhythmus		Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht
Hyperlink
Anmeldefrist	Anmeldung (Einzelvergabe) 09.09.2014 - 16.10.2014 23:59:59 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	bis	Einzeltermin	am 15.10.2014 Einführungswoche
	Do.	bis	Einzeltermin	am 16.10.2014 Einführungswoche
	Fr.	bis	Einzeltermin	am 17.10.2014 Einführungswoche

Gruppe 1-Gruppe:

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Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend)	Zuständigkeit
Asselmeyer, Herbert, apl. Professor Dr., M.A.	verantwortlich und durchführend
Pötzsch-Martin, Katja , M.A.	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Master	M.A. Sozial-/Org.päd.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
MSOPD-1TuK	Modul 1 Theorien d. SOP, TM: Theorien und Konzepte der Sozial- und Organisationspädagogik

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Sozial- und Organisationspädagogik

Inhalt
Literatur	http://www.zeit.de/campus/2014/01/studieren-service-master-typen
Bemerkung	Die Veranstaltung wird in Kooperation mit FachschaftsvertreterInnen durchgeführt. Im Januar 2015 findet eine Reflexion statt. Die Termine werden mit den Studierenden abgesprochen.
Lerninhalte	Kompakt-Phase: 15. - 17. 10. 2014 im Rahmen der Einführungswoche (vgl. bes. Programm, das allen MA-Studierenden zugesandt wird.) Reflexions-Phase: Einzel-Zwischenbilanz-Gespräche im Januar 2015 (Ein individueller Termin wird im elektronischen doodle-Kalender ausgewählt). Studierende entscheiden sich nach einem abgeschlossenen BA-Studium für ein anschließendes MA-Studium. In der Kompaktphase werden - durchaus mit dem Ziel, durch Irritation den Entscheidungsprozess nochmals zu reflektieren und das MA-Studium bewusster anzugehen - folgende Fragen gestellt: Wie habe ich bisher studiert? (Prozesse/erworbene Kompetenzen reflektieren); Wo stehe ich jetzt? (Stärken/Schwächen-Analyse zu (Selbst-)Studienkompetenzen); Was erwarte ich im MA-Studium (z.B. mehr Forschungsanspruch statt Anwendungsfocus?); Wie will ich (anders) weiter studieren? (Entwicklung von Szenarien). Die Einzel- und Gruppenarbeiten werden durch Instrumente angeleitet und durch Coachingangebote unterstützt. Wenn sich neue Masterstudierende nun fragen: Soll ich daran teilnehmen? ...dann: Ja, denn werden Bachelor hat, braucht einen Master-Plan!
Zielgruppe	MA SOP, Modul 1, 1. Stj.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2014/15 , Aktuelles Semester: WiSe 2020/21

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