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Religionspädagogische Grundbegriffe - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar
Veranstaltungsnummer 1107 Kurztext
Semester WiSe 2014/15 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen 40 Max. Teilnehmer/-innen 22
Rhythmus i.d.R. jedes 2. Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht
Hyperlink   Evaluation Ja (als gesamte Veranstaltung - Papier)
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mo. 10:00 bis 12:00 wöchentlich Gebäude G (Hauptcampus) - G 207 (Großer Seminarraum) Raumplan        
Gruppe 1-Gruppe:
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Evangelische Theologie 3 -

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BLEV-BM21 Basismodul 2, TM 1: Religionspädagogischer Grundkurs (S)
BLEV-VM21 Vertiefungsmodul 2, TM 1: Religionspädagogische Grundbegriffe
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Ev. Theologie
Inhalt
Literatur

Hilger G. / Ritter W. u.a. (Hrsg): Religionsdidaktik Grundschule, Stuttgart 2014

Rothgangel M. / Adam G. / Lachmann R. (Hg.): Religionspädagogisches Kompendium, 7., grundlegend neu bearbeitete und ergänzte Auflage, Göttingen 2012

Meyer- Blanck, Michael: Kleine Geschichte der evangelischen Religionspädagogik. Dargestellt anhand ihrer Klassiker,  Gütersloh 2003.

Nipkow, Karl Ernst; Schweitzer, Friedrich (Hrsg.): Religionspädagogik. Texte zur evangelischen Erziehungs- und Bildungsverantwortung seit der Reformation. Band 1., München 1991.

Nipkow, Karl Ernst / Schweitzer, Friedrich (Hrsg.): Religionspädagogik. Texte zur evangelischen Erziehungs- und Bildungsverantwortung seit der Reformation. Band 2/1., Gütersloh 1994.

Lerninhalte

Neben einer Einführung in die Konzeptentwicklung des Religionsunterrichts im 20. Jahrhundert (Stichwort: Historische Religionspädagogik), werden in diesem Seminar relevante religionspädagogische Grundbegriffe – insbesondere ihre Theorieelemente – erarbeitet. Als Grundbegriffe können exemplarisch benannt werden: Lern- und Lehrbarkeit (von Religion und Glaube), Tod und Sterben, Interreligiosität, Ökumene und Theodizee.

Zielgruppe

BA VM 2/1 : Religionspädagogische Grundbegriffe


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2014/15 , Aktuelles Semester: WiSe 2020/21
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