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Kenntnisse über die Entwicklung der kindlichen Bildsprache (zeichnen, malen, plastizieren, bauen usw.) bis hin zu jugendkulturellen Ausdrucksformen sind unverzichtbar für Kunstpädagog/innen, um die kindliche/jugendliche Entwicklung angemessen unterstützen und fördern zu können. Die Vorlesung führt in die Kinder- und Jugendzeichnungsforschung ein, verfolgt die Entwicklung des kindlichen Ausdrucksvermögens von den ersten Kritzeleien bis zur Ausbildung bildsprachlicher Kompetenzen. Zentral ist die Bezugnahme und Anwendung auf die kunstpädagogische Praxis. Es werden spezielle Fragestellungen zu Gender und Diversity berücksichtigt. |
