TEFL Methodology Schwerpunkt: Grundschule - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart	Übung	Co-finanziert aus Studienbeiträgen	J
Veranstaltungsnummer	4012	Kurztext
Semester	SoSe 2011	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	25
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe	2 /
Credits	4.5	Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink
Sprache	englisch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 08.03.2011 - 28.03.2011 Anmeldepflicht
Anmeldefristen	Abmeldung bis Ende 1. Woche 30.03.2011 - 10.04.2011 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	10:00 bis 12:00	wöchentlich		Altbau Bühler-Campus - BC.L.0.46 (Seminarraum)		Dannenbaum-Seitz				25

Gruppe 1-Gruppe:

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Termine Gruppe: 2-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Do.	14:00 bis 16:00	wöchentlich		Neubau Bühler-Campus - BC.LN.0.04 (Seminarraum)		Winnefeld			28.04.2011: Ausfallbemerkung nur nach dem Einloggen sichtbar. 14.07.2011: Ausfallbemerkung nur nach dem Einloggen sichtbar.	25

Gruppe 2-Gruppe:

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Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend)	Zuständigkeit
Dannenbaum-Seitz, Inge	verantwortlich und durchführend
Winnefeld, Jana	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor	Englisch	3 - 4

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
BLE-AM14	Aufbaumodul 1, TM: Teaching and Learning a Foreign Language - Methodology

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für englische Sprache und Literatur

Inhalt
Literatur	Will be annnounced at the beginning of the term.
Lerninhalte	This course is designed as an introduction into the planning and evaluation of lessons for the foreign language class. We will discuss the general guidelines for the formulation of a lesson plan, the setting of aims, the choice of methods and social forms and we will consider the different approaches to planning an English lesson. Course requirements: regular attendance, active participation, presentation, term paper. Schwerpunkt: Grundschule

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2011 , Aktuelles Semester: WiSe 2024/25

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