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Das Seminar führt in zentrale Fragen der Sprach- und Literaturdidaktik ein: Was passiert, wenn wir lesen – und wie lernen Kinder und Jugendliche, Texte zu verstehen, zu deuten und daran Freude zu entwickeln? Wie lässt sich Lesemotivation fördern? Welche Methoden unterstützen ein tieferes literarisches Verstehen – im Unterricht und darüber hinaus? Auch der Blick auf Sprache selbst spielt eine wichtige Rolle: Wie lernen Schüler/-innen Rechtschreibung? Wie kann man sie dazu anregen, über Sprache nachzudenken, ihre Strukturen zu erkennen und kreativ mit ihr umzugehen? |
LSF
– Lehre - Studium - Forschung
