Jean Lopez, Nicolas Aubin, Vincent Bernard, Nicolas Guillerat: Den zweiten Weltkrieg verstehen - 1939-1945 in Infografiken, München 2019

Oskar Negt,Alexander Kluge: Der unterschätzte Mensch Band II : Geschichte und Eigensinn, 2001 , III Gewalt des Zusammenhangs (s.772-861)

Alexander Kluge: Die Patriotin, 2001 1979/1980 (Der Film und 340Seiten Neues)

Rolf Hosfeld, Hermann Pölking: Die Deutschen 1918-1945, München 2006 (Zeitreise in Bildern und 3 DVDs)

Ian Kershaw: Das Ende - Kampf bis in den Untergang -NS-Deutschlad 1944/45, bpb 2019

Walter Kempowski: Das Echolot - Abgesang `45 - ein kollektives Tagebuch, München 2005

Wolfgang Benz: Geschichte des Dritten Reiches, München 200, bpb

Sönke Neitzel, Harald Welzer: Soldaten - Protokolle vom Kämpfen, Töten und Sterben, Frankfurt/Main 2011

Sönke Neitzel: Deutsche Krieger - eine Militärgeschichte vom Kaiserreich bis zur Berliner Republik, Berlin 2022

 Mein Kriegsende - Zeitzeugen aus Niedersachsen erinnern sich, Hannover 2005

Jens Christian Wagner (Hg) 70 Tage Gewalt, Mord Befreiung - das Kriegsende 1945 in Niedersachsen

Margaret Bourke-White: Deutschland April 1945 "Dear Fatherland Rest Quietly", München 1979 

Christoph Reichardt/Wolfgang Schäfer: Nationalsozialismus im Weserbergland - Aufsteig und Herrschaft 1921 bis 1936, Holzminden 2016

Julian Lider Der Krieg - Deutungen und Doktrinen in Ost und West Frankfurt/NewYork

Dornik/Gießauf/Iber Hrsg. Krieg und Wirtschaft

Ian Kershaw Der Menschund Die Macht, DVA

ders. Das Ende NS Deutschland 1944/45, Bonn bpb 1919

Walter Kempowski  Das Echolot Abgesang 1945 ,München 2005

Geschichtskultur - Public History - Angewandte Geschichte GES 087 G20

Johannes Jansen Wie Geshichtsschulbücher erzählen GES 091 J 05

Christoph PallaskeHrsg Medien machen Geschichte GES 091 M17

Michael Schneider In der Kriegsgesellschaft GES 972:S S11

Das „Wer?“, „Wann?“ und „Wo?“, trockene Anfangsdaten eines Soldatentodes am 8.4.1945, konnten im WS (Kriegsbilder, Kriegsrealität, Kriegstüchtigkeit und dein Bild vom Krieg) mit neu recherchiertem Quellenmaterial aus den USA zu einer Skizze eines „gezogenen“ US-Rekruten ergänzt werden. Eine Vor-Ort-Exkursion, Netzrecherchen und KI-Abfragen, sowie Veteranen- und Zeitzeugenerinnerungen lassen mit Hilfe von Medienproduktionen (z.B. Action Bound und Podcast , ggfs TikTok etc.) die Lebensgeschichte eines jungen Amerikaners nachvollziehen. Aufbau und Dramaturgie von Formaten solcher Produktio-nen sollen erlernt und mit eigenem Text-, Bild- und Ton-Material umgesetzt werden. Dabei soll eine Medienarbeit mit Schülern erprobt werden.

Das Quellen-Material des vorangegangenen Seminars kann beim Lehrbeauftragten unter T_Muntschick@gmx.de abgerufen werden)