Die Anmeldung gilt für die verlässliche und kontinuierliche Mitarbeit im Forschungsseminar und verpflichtet zur verbindlichen Anwesenheit an allen Terminen des Einführungs- und Blockseminars. Die Teilnahme an Einzelterminen ist nicht möglich.  

Dieses Seminar ist aufgrund des speziellen Formats auf 15 Teilnehmer*innen der Universität beschränkt. Studierende werden im Rahmen der Lehrveranstaltung zusammen mit jungen Menschen aus Einrichtungen der Eingliederungshilfe (z. B. Werkstätten) das Thema „Inklusive Übergänge junger Menschen in Arbeit“ gemeinsam durch partizipative Ansätze explorativ erforschen.

Anhand der Methode des “Forschenden Lernens” sollen Übergänge junger Menschen in den Beruf explorativ durch eine inklusionstheoretische Linse innerhalb des Seminars erforscht werden. Studierende erarbeiten gemeinsam mit jungen Menschen mit zugeschriebenen Behinderungen Forschungsergebnisse hinsichtlich der eigenen Übergangsverläufe (Schule/Beruf).