Literatur Seminar:

Brägger, G. & Rolff, H.-G. (Hrsg.). (2021). Handbuch Lernen mit digitalen Medien. Weinheim: Beltz.

Heusinger, M. (2022). Lernprozesse digital unterstützen. Ein Methodenbuch für den Unterricht. (2. Auflage). Weinheim: Beltz.

Kergel, D. (2023). Medienpädagogik. Wiesbaden: Springer Fachmedien.

Literatur Praktikum:

Niedersächsische Staatskanzlei. (2025). Medienkompetenz in Niedersachsen. Ziellinie 2030. Hannover.

Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland. (2021). Lehren und Lernen in der digitalen Welt: Ergänzung zur Strategie der Kultusministerkonferenz "Bildung in der digitalen Welt". Berlin.

Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland. (2024). Jahresbericht der Kultusministerkonferenz zur Bildung in der digitalen Welt. Berlin.

Bemerkungen zum Seminar:

IuK-Schein kann erworben werden.

Begleitendes Praktikum zum Seminar gemäß § 6 der "Neufassung der Rahmenstudienordnung für den Professionalisierungsbereich: Erziehungs- und Sozialwissenschaften" vom 21.09.2022

Seminar: Erwerb von Kompetenzen der Informations- und Kommunikationstechnologiebereiche im schulischen und unterrichtlichen Kontext. Hierbei u. a.: Rahmenbedingungen zum Einsatz von digitalen Medien im Unterricht, didaktische und methodische Konzeptionen zur Einbindung von ausgewählten Standardprogrammen, immersive Technologien, Datenbankensysteme, Aspekte der Mediengesellschaft.

IuK Praktikum: Umsetzung von Medienkonzepten für Informations- und Kommunikationstechnologien im Kontext unterrichtlichen Handelns, Methodik und Didaktik von Standardprogrammen - insbesondere am Beispiel der niedersächsischen Vorgaben.

Studierende des Polyvalenten Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengangs (BA und BSc);

Querschnittsthema: Digitale Bildung