Wenn Sie diesen Text sehen, ist auf ihrem Gerät noch nicht das neue Layout geladen worden. Bitte laden Sie diese Seite neu (ggf. mit gedrückter 'Shift'- oder 'Alt'-Taste) oder in einem 'privaten Fenster'.
Weitere Hinweise unter https://www.uni-hildesheim.de/wiki/lsf/faq/fehler.im.layout.

Zur Seitennavigation oder mit Tastenkombination für den accesskey-Taste und Taste 1 
Zum Seiteninhalt oder mit Tastenkombination für den accesskey und Taste 2 
Startseite    Anmelden     

AM1.3 ISLA II (vorher AM1 TEFL Theory) - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Vorlesung/Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 4010 Kurztext
Semester SoSe 2026 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus i.d.R. jedes Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits 3 Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja - Fragebogen mit Leitfragen
Sprache englisch
Anmeldefristen Abmeldung bis Ende 1. Woche 02.03.2026 - 17.04.2026 23:59:59

Anmeldepflicht
Anmeldung (m. Modulprio.) 02.03.2026 - 09.04.2026 23:59:59

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mo. 10:00 bis 12:00 wöchentlich Neubau Bühler-Campus - BC.LN.0.14 (Seminarraum) Raumplan Jäkel      
Gruppe 1-Gruppe:
Termine Gruppe: 2-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Do. 08:00 bis 10:00 wöchentlich Neubau Bühler-Campus - BC.LN.0.05 (Seminarraum) Raumplan de la Garma      
Gruppe 2-Gruppe:
Termine Gruppe: 3-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Do. 12:00 bis 14:00 wöchentlich Altbau Bühler-Campus - BC.L.0.64 (Seminarraum) Raumplan Mlakar      
Gruppe 3-Gruppe:
Prüfungstermine
Semester Termin Prüfer/-in Parallelgruppe Datum Prüfungsform Beginn Anmeldefrist Ende Anmeldefrist Ende Abmeldefrist Infos zu Nachschreibterminen
SoSe 2026 01 Jäkel, Nils 1 13.07.2026 Klausur 15.06.2026 VERBINDLICH 01.07.2026 VERBINDLICH
SoSe 2026 01 de la Garma, Luz 2 16.07.2026 Klausur 15.06.2026 VERBINDLICH 01.07.2026 VERBINDLICH
SoSe 2026 01 Mlakar, Heike 3 16.07.2026 Klausur 15.06.2026 VERBINDLICH 01.07.2026 VERBINDLICH


Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend) Zuständigkeit
de la Garma, Luz verantwortlich und durchführend
Jäkel, Nils, Professor Dr. verantwortlich und durchführend
Mlakar, Heike, Dr. verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Bachelor BeglFa Englisch
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor individuell Englisch
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: English Applied Linguistics Englisch
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: Sport, Gesundheit und Leistung Englisch
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Englisch 3 - 4

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BLE-AM11a Aufbaumodul 1, TM 1: Teaching and Learning a Foreign Language - Theory
0ERA-5LP Veranstaltungen mit 5 Credits f. ausl. Programmstud. (ERASMUS)
BLE-AM13 Aufbaumodul 1, TM: Instructed Second Language Acquisition II
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für englische Sprache und Literatur
Inhalt
Literatur

Core and recommended materials will be made available on the Learnweb at the start of the lecture period.

Bemerkung

 

 

Lerninhalte

This course is designed to introduce the theory and practice of teaching English as a Foreign Language (TEFL) through the lens of second language acquisition (SLA) with the aim of bridging the gap between language learning theories and their pedagogical applications. Throughout the course, students will explore different aspects of teaching English as a foreign language and gain a deeper understanding of the SLA theories and principles that guide effective teaching practices.

Completion of Studienleistungen (attendance and continous assessments) is a prerequisite to taking the final exam.

 

 


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2026 , Aktuelles Semester: WiSe 2026/27
Impressum      Datenschutzerklärung     Datenschutz      Datenschutzerklärung     Erklärung zur Barrierefreiheit