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An Kindertageseinrichtungen wird zunehmend die Erwartung gestellt, ihr Angebot mit anderen Einrichtungen und Maßnahmen u.a. des Bildungs-, Sozial- und Gesundheitswesens zu vernetzen. Vernetzung wird zuweilen als Zauberformel einer professionellen Arbeit angeführt, ohne dass viel Wissen darüber besteht, wie stark die Einrichtungen untereinander vernetzt sind, welche Ziele und Aufgaben damit verfolgt werden und welche Möglichkeiten und Grenzen Vernetzung konkret aufweist. Diesen Fragen wird im Seminar durch die Konzipierung, Erhebung und Auswertung von qualitativen Netzwerkinterviews nachgegangen. |
