Vertiefung ausgewählter Themen der Unterrichtsforschung und pädagogischen Diagnostik - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Learnweb
Veranstaltungsnummer	0554	Kurztext
Semester	WiSe 2024/25	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen	35	Max. Teilnehmer/-innen	35
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - Präsenzveranstaltung
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 09.09.2024 - 17.10.2024 23:59:59 -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen + Fachsemestern (Hilfe)
	Abmeldung bis Ende 1. Woche 18.10.2024 - 25.10.2024 23:59:59
	Anmeldung zweite Runde (m. Modulprio.) 19.10.2024 - 24.10.2024 23:59:59 -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen + Fachsemestern (Hilfe)

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Di.	16:00 bis 18:00 c.t.	wöchentlich	22.10.2024 bis 04.02.2025	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)		Bürger

Gruppe 1-Gruppe:

Zur Zeit keine Anmeldung möglich

Termine Gruppe: 2-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	14:00 bis 16:00 c.t.	wöchentlich	23.10.2024 bis 05.02.2025	Gebäude B (Samelson-Campus) - SC.B.0.40 (Seminarraum)		Bürger

Gruppe 2-Gruppe:

Zur Zeit keine Anmeldung möglich

Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Bürger, Nicoletta	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor	ESW	zuk. Master
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig)	Bildungswissenschaften
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Hauptschule (viersemestrig)	Bildungswissenschaften
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Realschule (viersemestrig)	Bildungswissenschaften

Hinweis: Die Semesterangaben bewirken bei den o.a. Fristen eine Anmeldebeschränkung.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
MLPÄ-M12a	Mastermodul 1, TM 2: Beurteilung und Beratung (ehemals: Beurteilen, Beraten, Evaluation)
MLPÄ-VUFpD	Vertiefung ausgewählter Themen der Unterrichtsforschung und pädagogischen Diagnostik (S)

Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Angewandte Erziehungswiss.

Inhalt
Lerninhalte	In diesem Seminar werden wir bedeutende Forschungsprojekte in Bezug auf die Unterrichtsqualität mit Fokus auf die Inhalte und die Methoden der Unterrichtsqualitätsforschung besprechen. Anhand von konkreten Beispielen werden wir die Bedeutung dieser Forschung für die Unterrichtsgestaltung diskutieren und auf beispielhafte Szenarien anwenden.
Zielgruppe	Studierende des M. Ed.; Querschnittsthemen: Grundlagen der Förderdiagnostik (FD); Heterogenität von Lerngruppen (HvL)

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 3 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2024/25 gefunden:

Lehrveranstaltungen

Querschnittsthemen gemäß Masterverordnung Lehramt Niedersachsen

Heterogenität von Lerngruppen (HvL) - - - 1

Grundlagen der Förderdiagnostik (Abkürzungsvorschlag: FD) - - - 2

Fachbereich 1 - Erziehungs- und Sozialwissenschaften

Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Angewandte Erziehungswissenschaft - - - 3

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