Psychologie des Lernens und Lehrens - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Learnweb
Veranstaltungsnummer	8890	Kurztext
Semester	WiSe 2024/25	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	26
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits	entsprechend der fachspezifischen Studien- und Prüfungsordnung und erbrachten Leistung	Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - Präsenzveranstaltung
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Gruppenprio.) 09.09.2024 - 17.10.2024 23:59:59 Anmeldepflicht
	Abmeldung bis Ende 2. Woche 18.10.2024 - 01.11.2024 23:59:59 Anmeldepflicht
	Anmeldung zweite Runde (m. Gruppenprio.) 19.10.2024 - 24.10.2024 23:59:59 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mo.	12:00 bis 14:00 c.t.	wöchentlich		Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.3.07 (Großer Seminarraum)		Greve

Gruppe 1-Gruppe:

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Termine Gruppe: 2-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mo.	12:00 bis 14:00 c.t.	wöchentlich	21.10.2024 bis 03.02.2025	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)		Sandhagen			21.10.2024: Ausfallbemerkung nur nach dem Einloggen sichtbar. 28.10.2024: Ausfallbemerkung nur nach dem Einloggen sichtbar.

Gruppe 2-Gruppe:

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Termine Gruppe: 3-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Di.	08:00 bis 10:00 c.t.	wöchentlich		Forum - HC.N.0.06 (Seminarraum)		von Seeler

Gruppe 3-Gruppe:

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Termine Gruppe: 4-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	10:00 bis 12:00 c.t.	wöchentlich		Forum - HC.N.3.32 (Seminarraum)		von Seeler

Gruppe 4-Gruppe:

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Termine Gruppe: 5-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	12:00 bis 14:00 c.t.	wöchentlich		Forum - HC.N.3.32 (Seminarraum)		von Seeler

Gruppe 5-Gruppe:

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Termine Gruppe: 6-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	12:00 bis 14:00 c.t.	wöchentlich	23.10.2024 bis 05.02.2025	Forum - HC.N.0.06 (Seminarraum)		Enders

Gruppe 6-Gruppe:

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Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend)	Zuständigkeit
Enders, Natalie, Dr.	durchführend, nicht verantwortlich
Greve, Werner, Professor Dr. rer. nat.	verantwortlich und durchführend
Sandhagen, Petra, Dr. rer. nat.	durchführend, nicht verantwortlich
von Seeler, Marie	durchführend, nicht verantwortlich
Weitere Person	Zuständigkeit
Kappes, Cathleen, Privatdozent Dr. phil.	nicht durchführend, nicht verantwortlich

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester
Master	Psychologie
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: Umweltsicherung	Psychologie (ErgF)
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor	ESW	2 -

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
MIIM-PSY52	MA-IIM Nebenfach Psych. Modul 5, TM 2: Psychologie des Lehrens und Lernens
BUW-PSY42	BA UWS Erg.fach Psychologie, Pädagogische Psychologie, TM 2: Seminar
BLPS-M12	Modul 1, TM 2: Psychologie des Lehrens und Lernens

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Psychologie

Inhalt
Bemerkung	Die Durchführung der Veranstaltung im WiSe ist in Präsenz zur jeweils angegeben Zeit der Parallelgruppe geplant. Die Planung sieht vor, dass Sie dieses Seminar im SoSe (2. Semester) oder im WiSe (3. Semester) belegen. (Übersicht s. hier: https://www.uni-hildesheim.de/fb1/institute/psychologie/studium-lehre/studiengaenge/lehramt/polyvalenter-zwei-faecher-bachelor-studiengang-mit-lehramtsoption/)
Voraussetzungen	Vorlesung "Einführung in die Psychologie"
Lerninhalte	Ziel des Seminars ist es, die Relevanz von psychologischem Grundlagenwissen für den Schulunterricht herauszuarbeiten. Dafür werden bedeutsame Konzepte v.a. aus der Allgemeinen Psychologie (z.B. Lerntheorien, Gedächtnis, Intelligenz, Motivation) vorgestellt und hinsichtlich ihres praktischen Nutzens diskutiert.
Zielgruppe	BA-Studiengang Geistes-, Sprach-, Kultur- und Sportwissenschaften bwz. BSc-Studiengang Mathematik, Naturwissenschaften und Wirtschaft; Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen (Grundlagenseminar nach PVO) ab 2. Semester Nebenfach Psychologie im MA IIM und Umweltsicherung Leistungsnachweis: wird im Seminar erläutert

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2024/25 , Aktuelles Semester: SoSe 2025

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