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LSF – Lehre - Studium - Forschung

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Eine kritische Betrachtung der Lehrmittel und Medien für DaZ - Einzelansicht

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Grunddaten
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Strukturbaum

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Learnweb
Veranstaltungsnummer	4929	Kurztext
Semester	SoSe 2024	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	30
Rhythmus		Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Noch nicht entschieden
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 05.03.2024 - 04.04.2024 23:59:59 Anmeldepflicht
	Abmeldung bis Ende 1. Woche 05.04.2024 16:00:00 - 12.04.2024 23:59:59 Anmeldepflicht
	Anmeldung zweite Runde II (m. Modulprio.) 05.04.2024 16:00:00 - 11.04.2024 23:59:59 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	14:00 bis 16:00 c.t.	wöchentlich		Altbau Bühler-Campus - BC.L.0.68 (Seminarraum)		Junghans

Gruppe 1-Gruppe:

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Prüfungstermine
Semester	Termin	Prüfer/-in	Parallelgruppe	Datum	Prüfungsform	Beginn Anmeldefrist	Ende Anmeldefrist	Ende Abmeldefrist	Infos zu Nachschreibterminen
SoSe 2024	01	Junghans, Anne		12.07.2024	Kursende		12.07.2024	12.07.2026

Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Junghans, Anne	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Master	M.A. DaZ/DaF

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
MDa*-3-2a	Did. u. Meth., TM 2a: (DaZ) Lehrmittel und Medien

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für deutsche Sprache und Literatur

Inhalt
Literatur	Ahrenholz, Bernt; Oomen-Welke, Ingelore (2017). Deutsch als Zweitsprache. In: Deutschunterricht in Theorie und Praxis (DTP). Hrsg.: Ulrich, Winfried. 4. Aufl. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 9. Langenbach, Tim (2017). Unterrichtsmedien und Lehrmittelanalyse. In: Hoffmann, Ludger; Kameyama, Shinichi; Riedel, Monika et.al. (Hrsg.). Deutsch als Zweitsprache. Ein Handbuch für die Lehrerausbildung. Berlin: Schmidt. 317-327. Kniffka, Gabriele; Siebert-Ott, Gesa (2007). Deutsch als Zweitsprache. Lehren und lernen. In: StandardWissen Lehramt. Hrsg.: Jakob Ossner. Paderborn. München. Wien. Zürich: UTB.
Lerninhalte	In diesem Seminar steht die praxisorientierte Betrachtung verschiedener Methoden und Lehrmittel für den Unterricht mit DaZ im Vordergrund. Es werden Lehrwerksanalysen durchgeführt, Lehrerhandbücher analysiert und der Unterschied zwischen DaF- und DaZ-Materialien thematisiert. Ein weiterer Gegenstand wird die Diskussion zum Einsatz verschiedener Medien im Unterricht bezüglich unterschiedlicher Altersgruppen sein.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2024 , Aktuelles Semester: WiSe 2024/25

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