Caroline Emmelius/ Hartmut Bleumer (Hg.): Liturgische Ästhetik, Stuttgart 2022 (Zeitschschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik, Bd. 51),  Link zum Band: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik | Volume 52, issue 2 (springer.com);

Karl-Josef Kuschel: "Vielleicht hält Gott sich einige Dichter ...". Literarisch-theologische Porträts, Mainz 1991;

Gertrud von le Fort: Das Schweißtuch der Veronika. 2 Teile, hg. von Hanna-Barbara Gerl-Falkovitz und Gudrun Trausmuth, Heiligenkreuz 2018;

Navid Kermani: Ungläubiges Staunen. Über das Christentum, 6. Aufl., München 2015.

Vertiefungsmodul 1d

Am Ende dieses Kurses erfolgt die Prüfung zur Ausstellung des Nachweises fachbezogener Grundkenntnisse in Latein, an der alle Studierenden teilnehmen können, die diesen Nachweis noch benötigen. Zu dieser Lehrveranstaltung und abschließenden Prüfung sind neben den Theologie-Studierenden ausdrücklich auch jene Studierende anderer Fächer, etwa Deutsch und Englisch, eingeladen, die noch eine oder eine weitere Fremdsprache nachweisen müssen (vgl. https://www.uni-hildesheim.de/media/dez3/Pruefungsaemter/Pruefungsamt_7/Lehramt/2018_Nachweis_der_Sprachkenntnisse.pdf). Das Vokabular wird hierfür durch entsprechende fachspezifisch einschlägige lateinische Ausdrücke (wie "vice versa"), Abkürzungen (wie "a.m."/"p.m."), Devisen (wie "e pluribus unum") und Hintergrundinformationen erweitert werden.

Quellen der theologischen Disziplin Kirchengeschichte sind in erster Linie Texte. Unter Lehramtsstudierenden ist die Kombination von Theologie und Germanistik mit Blick auf die spätere Kombination Religion und Deutsch sehr beliebt. Darüber hinaus bildet das Schulfach Deutsch im Primarstufenbereich für
jede Lehrperson eine zentrale Rolle.  Aus diesen Gründen sollen in unserem Seminar ausgewählte literarische Texte hinsichtlich ihrer kirchengeschichtlichen Grundlagen, Begleiterscheinungen und Auswirkungen diskutiert werden: Prosa und Poesie, vom Mittelalter bis zur Moderne. Zu Beginn soll ein Überblick über in der ersten Situng gemeinsam ausgewählte wichtige Beispiele gegeben werden, um in den späteren Sitzungen einzelne Texte auf der Grundlage einer über längere Zeit möglichen Lektüre intensiver zu besprechen. Nach diesem analytischen Vorgehen ist abschließend der Frage gewinnbringender Applikationsmöglichkeiten im Schulunterricht der Primar- und Sekundarstufe I nachzugehen.

BA Katholische Theologie (VM 1d)

Studierende anderer Fächer, etwa Deutsch und Englisch, die noch eine weitere Fremdsprache nachweisen müssen