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Das digitale Klassenzimmer - Lernprozesse digital unterstützen - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Übung Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 4871 Kurztext
Semester WiSe 2023/24 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja - Präsenzveranstaltung
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.) 13.09.2023 - 26.10.2023 23:59:59

Anmeldepflicht
Abmeldung bis Ende 1. Woche 28.10.2023 - 03.11.2023 23:59:59

Anmeldepflicht
Anmeldung zweite Runde (m. Modulprio.) 28.10.2023 - 02.11.2023 23:59:59

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mo. 15:00 bis 18:00 s.t. Einzeltermin am 30.10.2023 Gebäude B (Samelson-Campus) - SC.B.0.40 (Seminarraum) Raumplan Bahls       30
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mo. 15:00 bis 18:00 s.t. Einzeltermin am 13.11.2023 Gebäude B (Samelson-Campus) - SC.B.0.40 (Seminarraum) Raumplan        
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mo. 15:00 bis 18:00 s.t. Einzeltermin am 27.11.2023 Gebäude B (Samelson-Campus) - SC.B.0.40 (Seminarraum) Raumplan        
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mo. 15:00 bis 18:00 s.t. Einzeltermin am 11.12.2023 Gebäude B (Samelson-Campus) - SC.B.0.40 (Seminarraum) Raumplan        
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mo. 15:00 bis 18:00 s.t. Einzeltermin am 08.01.2024 Gebäude B (Samelson-Campus) - SC.B.0.40 (Seminarraum) Raumplan        
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iCalendar Export
Mo. 15:00 bis 18:00 s.t. Einzeltermin am 22.01.2024 Gebäude B (Samelson-Campus) - SC.B.0.40 (Seminarraum) Raumplan        
Gruppe 1-Gruppe:
Termine Gruppe: Klausur iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mo. 15:00 bis 17:00 s.t. Einzeltermin am 05.02.2024 Gebäude B (Samelson-Campus) - SC.B.0.40 (Seminarraum) Raumplan        
Gruppe Klausur:
Prüfungstermine
Semester Termin Prüfer/-in Parallelgruppe Datum Prüfungsform Beginn Anmeldefrist Ende Anmeldefrist Ende Abmeldefrist Infos zu Nachschreibterminen
WiSe 2023/24 01 Bahls, Stefan 05.02.2024 Klausur 05.02.2024 05.02.2026


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Bahls, Stefan , Oberstudienrat verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Deutsch
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BLIK-MIuK Modul Informations und Kommunikationstechnologie im Unterricht (IuK)
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für deutsche Sprache und Literatur
Inhalt
Literatur

Blume, Bob: 33 Ideen. Digitale Medien. Deutsch. Step-by-step erklärt, einfach umgesetzt – das kann jeder, Augsburg 2019.
Deutsch 5-10. Unterrichtspraxis für die Klassen. Schreiben digital, 74, 1/2023.
Förtsch, Matthias, Friedemann Stöffler: Die agile Schule. 10 Leitprinzipien für Schulentwicklung im Zeitalter der Digitalisierung, Hamburg 2020.
Heusinger, Monika: Lernprozesse digital unterstützen. Ein Methodenbuch für den Unterricht, Weinheim, Basel 2020.
Klee, Wanda/ Wampfler, Philippe/ Krommer, Axel (Hg.): Hybrides Lernen. Zur Theorie und Praxis von Präsenz- und Distanzlernen, Weinheim, Basel 2021.
Praxis Deutsch: Handlungs- und Produktionsorientierung, 276/2019.
Schneider, Bendikt Josef: Digital unterrichten: Apps & Co. im Deutschunterricht gezielt einsetzen – Klasse 5-10, Berlin 2019.
Wampfler, Philippe: Digitaler Deutschunterricht. Neue Medien produktiv einsetzen, Göttingen 2017.
Wampfler, Philippe: Digitales Schreiben. Blogs&Co. im Unterricht, Ditzingen 2020.

Bemerkung

Die Übung dient zum Erwerb des IUK-Scheins.

Lerninhalte

Die Veranstaltung bietet einen Querschnitt möglicher medialer Umsetzung unterrichtspraktischer Beispiele. Dabei werden konkrete Unterrichtsthemen des Deutschunterrichts mittels digitaler Tools praktisch erprobt. Insbesondere kooperatives und kollaboratives Lernen sowie digitale Schreibprozesse rücken dabei verstärkt in den Fokus des Seminars. Kombiniert werden zudem Anwendungsbeispiele, die sich sowohl für das an Relevanz gewonnene Homeschooling eignen als auch digitale Bausteine, die den Präsenzunterricht – auch im Sinne hybriden Lernens – nachhaltig unterstützen. Neben einer kurzen Einführung in den jeweiligen Unterrichtsgegenstand wird der technische und didaktische Umgang mit Webtools und Programmen eingeübt, so dass eigene Produktionen bzw. Arbeitsergebnisse in den einzelnen Schwerpunkten angestrebt werden. Mit Blick auf den Unterrichtsalltag widmen wir uns somit u.a. dem Erstellen von Erklär- und Lernvideos sowie E-Books oder auch der Gestaltung digitaler Tafelbilder bzw. Arbeitsblätter.

Zielgruppe

BA Deutsch, die Übung ist ausschließlich für Studierende des Faches Deutsch geöffnet.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2023/24 , Aktuelles Semester: SoSe 2024
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