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Techniklehre im Sachunterricht - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Blockveranstaltung/Kompaktseminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 0627 Kurztext
Semester SoSe 2023 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 25
Rhythmus i.d.R. jedes 2. Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja - Präsenzveranstaltung
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.)    07.03.2023 - 05.04.2023 23:59:59   
Abmeldung bis Ende 1. Woche    06.04.2023 16:00:00 - 14.04.2023 23:59:59   
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Mo. 14:00 bis 16:00 Einzeltermin am 24.04.2023 Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre) Raumplan   findet statt    
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Sa. 09:00 bis 16:00 Einzeltermin am 10.06.2023 Gebäude J (Hauptcampus) - HC.J.2.07 (Lernwerkstatt Sachunterricht) Raumplan   findet statt    
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iCalendar Export
So. 09:00 bis 16:00 Einzeltermin am 11.06.2023 Gebäude J (Hauptcampus) - HC.J.2.07 (Lernwerkstatt Sachunterricht) Raumplan   findet statt    
Gruppe 1-Gruppe:
Zur Zeit keine Anmeldung möglich


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Lohr, Katrin verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Bachelor B.A. Erziehungswissenscha
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig) Sachunterricht
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
SU-VM49 Nebenfach Sachunterricht: Außerschulisches Projekt
SU-VM14_44 Vertiefungsmodul 1 / 4, TM 4: Lernbereich Verkehr und Mobilität im Sachunterricht
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für GS-Didaktik u. Sachunterr.
Inhalt
Literatur

Claussen, C. (1997): Sanfte Energie. Erfahrungen mit Wind, Wasser und Sonne. Lernmaterialien für Grundschulkinder. Donauwörth: Auer.
Lambert, A.; Reddeck, P. (2007): Brücken, Türme, Häuser. Statisch-konstruktives Bauen in der Grundschule. Kassel: University Press.
Ullrich, H.; Klante, D. (1994): Technik im Unterricht der Grundschule. Didaktische Grundlegung. Villingen-Schwenningen: Neckar-Verlag.

 

Bemerkung

Vertiefungsmodul,  Teilnehmerzahl begrenzt.

Lerninhalte

In dieser Veranstaltung soll in grundlegende Inhalte und Methoden technischer Bildung im Sachunterricht eingeführt werden. An exemplarischen Themen werden Sachinformationen sowie didaktisch-methodische Möglichkeiten erarbeitet und erprobt.

Zielgruppe

2-Fächer-Ba (B.A./B.Sc.), BES-ERZ.


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2023 gefunden:
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