Von der Orientierung am Kunstwerk (Alt) bis zur erfahrungserschließenden Musikerziehung (Nykrin) entstanden in den 70er Jahren des letzten Jahrhunderts eine Reihe von musikdidaktischen Konzeptionen, die bis in die Gegenwart durch weitere Versuche (u.a. Klassenmusizieren, Aufbauender Musikunterricht) ergänzt wurden. Im Seminar wird zunächst ein Überblick über die Konzeptionsvielfalt gegeben, die dann im Einzelnen anhand von Unterrichtsbeispielen und –entwürfen (vorwiegend aus Schulbüchern und Zeitschriften) beurteilt, erprobt und auf ihre Sinnhaftigkeit in der heutigen Zeit untersucht wird.

BA/MA Studiengänge: BA Musik (AM3), MA Musik, BA KuäP HF und BF (Musik und ihre Vermittlung); frei für andere Studiengänge