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LSF – Lehre - Studium - Forschung

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Interaktionsqualität als Schlüssel zu Lernen, Verhalten und Wohlbefinden - Einzelansicht

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Grunddaten
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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	0896	Kurztext
Semester	SoSe 2023	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen	30	Max. Teilnehmer/-innen	30
Rhythmus	i.d.R. jedes 2. Semester	Studienjahr / Zielgruppe	2 /
Credits	2	Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - Präsenzveranstaltung
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 07.03.2023 - 05.04.2023 23:59:59 Anmeldepflicht
	Anmeldung zweite Runde (Einzelvergabe) 06.04.2023 16:00:00 - 12.04.2023 23:59:59 Anmeldepflicht
	Abmeldung VL-Ende 06.04.2023 16:00:00 - 14.07.2023 23:59:59 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Fr.	14:00 bis 18:00	Einzeltermin	am 16.06.2023	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.2.04 (Seminarraum)		Bockmann
	Sa.	09:00 bis 17:00	Einzeltermin	am 17.06.2023	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.2.04 (Seminarraum)		Bockmann
	So.	09:00 bis 14:00	Einzeltermin	am 18.06.2023	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.2.04 (Seminarraum)		Bockmann

Gruppe 1-Gruppe:

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Zugeordnete Personen
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Bockmann, Ann-Katrin, Dr. rer. nat.	durchführend, nicht verantwortlich
Weitere Personen	Zuständigkeit
Mähler, Claudia, Professorin Dr. rer. nat.	verantwortlich, nicht durchführend
von Goldammer, Ariane, Dr.	nicht durchführend, nicht verantwortlich
Miller, Lisa , Dr.	nicht durchführend, nicht verantwortlich

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig)	Bildungswissenschaften
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Hauptschule (viersemestrig)	Bildungswissenschaften
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Realschule (viersemestrig)	Bildungswissenschaften

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
LGHR-05b1	Mastermodul, Individueller Profilierungsbereich: Wahlveranstaltung (2 LP)
LGHR-05b2	Mastermodul, Individueller Profilierungsbereich: Wahlveranstaltung (3 LP)
BPPS-M361	Modul 3.6 (PO 2014/19), TM 1: Lehrveranstaltung der Psychologie nach Wahl der Studierenden

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Psychologie

Inhalt
Literatur	Holmes, Tom (2013): Reisen in die Innenwelt: Systemische Arbeit mit Persönlichkeitsanteilen. Krugzell: Kösel Verlag. Schwartz, Richard C. (2022). Kein Teil von mir ist schlecht: Mit dem Modell des inneren Familiensystems (IFS) Trauma heilen und zur Ganzheit zurückfinden. Freiburg: Arbor Verlag. Schwartz, Richard C. (2011): IFS: Das System der Inneren Familie: Ein Weg zu mehr Selbstführung. Norderstedt: Books on Demand GmbH. Schwartz, R., Sweezy, M (2021) .: Systemische Therapie mit der inneren Familie: Vollständig überarbeitete Neuausgabe. Stuttgart: Klett-Cotta.
Voraussetzungen	Bereitschaft zur aktiven Teilnahme.
Lerninhalte	In diesem Seminar nutzen wir die systemische Perspektive innerer Persönlichkeitsanteile (Schwartz, R. 2022), um für den schulischen Kontext ein entspannteres Miteinander, Lernen und mehr Wohlbefinden zu ermöglichen. Neben theoretischem Input wird es vor allem um praxisnahes Erleben und die konkrete Anwendung im Alltag gehen.
Zielgruppe	Leider können keine Plätze für Gasthörende angeboten werden.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2023 , Aktuelles Semester: WiSe 2024/25

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