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LSF – Lehre - Studium - Forschung

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Reformatorische Bekenntnistexte - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	1105	Kurztext
Semester	WiSe 2022/23	SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen	25	Max. Teilnehmer/-innen	25
Rhythmus	i.d.R. jedes 2. Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht
Hyperlink		Evaluation	Ja - Präsenzveranstaltung
Sprache	deutsch

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mo.	14:00 bis 16:00	wöchentlich	von 07.11.2022	Gebäude H (Hauptcampus) - HC.H.0.10 (Konferenzraum)		Bienert			05.12.2022: Ausfallbemerkung nur nach dem Einloggen sichtbar.

Gruppe 1-Gruppe:

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Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Bienert, Maren, Professorin Dr.	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor	Evangelische Theologie

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
BLEV-VM32	Vertiefungsmodul 3, TM 2a: Reformationsgeschichte
BLEV-VM32b	Vertiefungsmodul 3, TM 2b: Reformatorische Lehre im historischen Kontext

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Ev. Theologie

Inhalt
Literatur	Leif Grane: Die Confessio Augustana, Göttingen 1990 Gunther Wenz: Theologie der Bekenntnisschriften der evangelisch-lutherischen Kirche, 2 Bde., Berlin /New York 1996 Thomas Kaufmann: Geschichte der Reformation in Deutschland, Frankfurt 2016 Jan Rohls: Die Confessio Augustana in den reformierten Kirchen Deutschlands, in: ZThK 104 (2007), 207–245
Lerninhalte	Mithilfe der Confessio Augustana (Augsburger Bekenntnis) von 1530, einem zentralen Dokument reformatorischer Theologie, sowie weiteren Bekenntnistexten werden im Seminar Grundlagen der Reformationsgeschichte einerseits und Grundlagen reformatorischer Theologie andererseits erarbeitet.
Zielgruppe	EvT_05/2 : Reformationsgeschichte

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2022/23 , Aktuelles Semester: SoSe 2025

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