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Projektband TM1: "Teaching English (with) Stories" - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 4038 Kurztext
Semester WiSe 2022/23 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 18
Rhythmus i.d.R. jedes Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Manuell (?)
Hyperlink   Evaluation Ja - digitale Veranstaltung
Sprache englisch
Anmeldefrist Anmeldung 1Woche früher (m. Modulprio.) 13.09.2022 - 20.10.2022 23:59:59

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Sa. 10:00 bis 16:00 Einzeltermin am 26.11.2022 Neubau Bühler-Campus - BC.LN.0.03 (Seminarraum) Raumplan Brusberg-Kiermeier      
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Sa. 10:00 bis 16:00 Einzeltermin am 17.12.2022 Neubau Bühler-Campus - BC.LN.0.03 (Seminarraum) Raumplan Brusberg-Kiermeier      
Einzeltermine ausblenden
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Sa. 10:00 bis 16:00 Einzeltermin am 28.01.2023 Neubau Bühler-Campus - BC.LN.0.03 (Seminarraum) Raumplan Brusberg-Kiermeier      
Einzeltermine:
  • 28.01.2023
Einzeltermine anzeigen
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Sa. 10:00 bis 16:00 Einzeltermin am 11.02.2023 Neubau Bühler-Campus - BC.LN.0.14 (Seminarraum) Raumplan Brusberg-Kiermeier      
Gruppe 1-Gruppe:
Prüfungstermine
Semester Termin Prüfer/-in Parallelgruppe Datum Prüfungsform Beginn Anmeldefrist Ende Anmeldefrist Ende Abmeldefrist Infos zu Nachschreibterminen
WiSe 2022/23 01 31.03.2023 Semesterende 31.03.2023 31.03.2023


Zugeordnete Personen
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Brusberg-Kiermeier, Stefani, Professorin Dr. phil. habil. verantwortlich und durchführend
Weitere Person Zuständigkeit
Hilfskraft Koordinierungsstelle,  nicht durchführend, nicht verantwortlich
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
LGHR-02TM1 Projektband TM 1: Forschendes Lernen in den Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften
0ERA-5LP Veranstaltungen mit 5 Credits f. ausl. Programmstud. (ERASMUS)
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für englische Sprache und Literatur
Inhalt
Lerninhalte

This course is dedicated to literary didactics. We will ask ourselves which methods already exist in teaching in Grund-, Haupt- or Realschule today. We will discuss these methods, such as story-telling or nursery-rhyme telling or singing. With the help of games that use little or no text at all, we will examine our pre-knowledge of literary genres and explore interaction and differenciated instruction.

The students who become primary school teachers will have to read J.M. Barrie's Peter Pan, the others, Charlotte Brontë's Jane Eyre. Afterwards, we will discuss gender constructions and intercultural competences and examine graded-reader versions of the two texts that are already available. We will analyse the pre-, while- and post-reading activities offered in these graded readers and later develop our own activities for the respective language level of our groups of learners and design teaching units. In addition we will discuss how students can write an easy text version themselves, so that they can later do this for their own teaching.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2022/23 , Aktuelles Semester: SoSe 2023
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