Deutsche Bundesregierung: "BDS-Beschluss des Deutschen Bundestages", Drucksache 19/10191, 21.12.2020.

Hannah Black: Lecture at ULCA Department of Art: https://www.youtube.com/watch?v=UwItetec3dE.

Julius Heinicke: "Die Verwandlung des festen Fundaments in eine flexible Sphäre: Das transformative Vermögen von Kunst und Kultur und die Folgen für kulturpolitische Staatsziele und Kulturgesetze", Jahresbericht Stiftung Niedersachsen, 2022.

Inititaive Weltoffenheit GG 5.3: https://www.gg53weltoffenheit.org/

Hanno Rauterberg: „Der Fall Dana Schutz oder: Wie frei sind die Künstler*innen?“, in: ders.: Wie frei ist die Kunst? Berlin 2018, S. 21-48.

Juliane Rebentisch: „Die Anästhetisierung des Politischen“, in: dis.: Die Kunst der Freiheit, Berlin 2014 (2. Auflage), S.342-373.

Studienleistung: Regelmäßige Teilnahme, Impuls im Seminar

Prüfungsleistung: Hausarbeit (BA, MA), mündliche Prüfung (MA)

Kulturpolitik entscheidet nicht nur über Förderungen und politische Rahmenbedingungen der Kunst- und Kulturlandschaft. Darüber hinaus fördert sie innerhalb ihrer Debatte Diskussionen über die (gesellschafts)politische Bedeutung und Haltung von Kunst- und Kulturschaffen. In letzter Zeit führen diese Spannungsfelder zu erhitzten Diskussionen. So traten einige einflussreicher Kulturinstitutionen (z.B. Kulturstiftung des Bundes, Goethe-Institut) mit der Initiative GG 5.3 einem Beschluss des Deutschen Bundestages entgegen, nach welchem keine Organisationen, Unternehmen und Wissenschaftler*innen, Künstler*innen und Sportler*innen gefördert werden, die mit einer Unterstützung des BDS (Boycott, Divestment, Sanctions), „das Existenzrecht Israels infrage stellen“. Die Initiative GG 5.3 Weltoffenheit sieht auf Grund des Beschlusses die Freiheit der Kunst und der Wissenschaft in Gefahr. So argumentieren sie: „Weltoffenheit, wie wir sie verstehen, setzt eine politische Ästhetik der Differenz voraus, die Anderssein als demokratische Qualität versteht und Kunst und Bildung als Räume, in denen es darum geht, Ambivalenzen zu ertragen und abweichende Positionen zuzulassen.“
In dem Seminar wird die Debatte zwischen Freiheit und Verantwortung von Kunst aufgegriffen und Spannungen, Differenzen, jedoch auch Handlungsmöglichkeiten zwischen den unterschiedlichen Haltungen ausgelotet.