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iPad/iPhone-Klassensatz: Musik und Bewegung im musikpädagogischen Diskurs - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar mit Praxisanteilen Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 2114 Kurztext
Semester WiSe 2022/23 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe Master-Studierende (für Bachelor-Studierende geöffnet)
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Manuell (?)
Hyperlink   Evaluation Nein
Sprache deutsch
Keine Anmeldefrist
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Do. 14:00 bis 16:00 c.t. wöchentlich 03.11.2022 bis 16.02.2023  Hs 27 / Ackerpferdestall - Hs 27/001 (Musik - Seminarraum) Raumplan        
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Fabian, Alan, Dr. verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Bachelor B.A. Kulturwissensch./äP.
Master M.A.Insz.d.Künste u.d.Me.
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Musik
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MLMU-MM31 Mastermodul 3, TM 1: Seminar Musikunterricht in Haupt- und Realschule
0ERA-3LP Veranstaltungen mit 3 Credits f. ausl. Programmstud. (ERASMUS)
BLMU-AM32 Aufbaumodul 3: Didaktik der Musik, TM 2: Musikvermittlung in ausgewählten pädagogischen Handlungsfeldern
MLMU-MM132 Mastermodul 1/3, TM 2: Übung Musikunterricht
NFMU-BM323 Musikvermittlung 'ERZ', TM 2/3: Musikvermittlung (S)
MLMU-MM11 Mastermodul 1, TM 1: Seminar Musikunterricht in der Grundschule
BLMU-AM33 Aufbaumodul 3: Didaktik der Musik, TM 3: Klassenmusizieren
BLMU-AM72 Aufbaumodul B für Nebenfächer, TM 2: Musikvermittlung i. ausg. Handlungsfeldern
LGHR-MuMAS Masterabschlussmodul: Semesterbegleitendes Masterseminar Musik
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Musik und Musikwiss.
Inhalt
Voraussetzungen

Keine Voraussetzungen nötig. iPads und iPhones werden vom Musikinstitut gestellt

Lerninhalte

Das musikdidaktische Feld von Musik und Bewegung hat eine Tradition bis ins 19. Jahrhundert, als Rhythmische Erziehung: von Jaques Dalcroze über die Günther-Schule mit Orffs Schulwerk bis zur didaktischen Improvisation. In dieser Lehrveranstaltung arbeiten wir diese und andere historisch gewordene Ansätze auf und besehen den Status Quo bezüglich digitaler Medien heute. Zentral ist mein Ansatz der Step Notation als Bwegungsnotation zum Musizieren nicht nur mit Mobile Devices, sondern auch mit akustischen Instrumenten, die im Schulalltag verfügbar sind.


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 2 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2022/23 gefunden:
BA-Seminare  - - - 1
Übungen  - - - 2
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