BEYER, J. (2016): Checkliste: An alles gedacht? IN: Grundschule, Heft 4/2016, S. 14-15.
BRADE, J./ DÜHLMEIER, B. (2016): Wenn eine Grundschulklasse einen Ausflug macht. IN: Grundschule, Heft 4/2016, S. 6-9.
BRÜHNE, T./ SAUERBORN, P. (2009): Didaktik des Außerschulischen Lernens. 2. Auflage. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 81-87.
DÜHLMEIER, B. (Hrsg.)(2010): Mehr Außerschulische Lernorte in der Grundschule. Neun Beispiele für den fächerübergreifenden Sachunterricht. 2. erweiterte und überarbeitete Auflage. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 15-43.
FÖRSTER, L. (2016): Dialog mit der Vergangenheit. IN: Grundschule, Heft 4/2016, S.10-12.
THOMAS, B. (2018): Lernorte außerhalb der Schule. In: ARNOLD, K.-H./SANDFUCHS, U./WIECHMANN, J. (Hrsg.): Handbuch Unterricht. 2. Auflage. Leipzig: Klinkhardt UTB, S.283-286.

Aufbaumodul. Teilnehmerzahl begrenzt.

In diesem Seminar geht es zunächst um die Vermittlung von theoretischem Basiswissen
und dem Erwerb von Kompetenzen im Hinblick auf die Auswahl geeigneter
Außerschulischer Lernorte. Dabei spielt auch der Erwerb praktischer
Kompetenzen hinsichtlich der Planung, Durchführung und Nachbereitung als
zukünftige Lehrkraft eine Rolle. In einem anschließenden praktischen Teil finden gemeinsame Exkursionen zu Außerschulischen Lernorten in Hildesheim statt.

2-Fächer-Ba (B.A./B.Sc.), BES-ERZ.