Wie werden Geschlechterrollen jenseits des Dualismus von männlich und weiblich performt? Und welche historischen und zeitgenössischen Vorschläge hält die Performancekunst dafür bereit? Wir starten mit dem Spiel Playing up Gender, an dessen Entwicklung Studierende des Fachbereichs 2 im Sommer 2021 mitgewirkt haben. Davon ausgehend untersuchen wir gemeinsam mit Hildesheimer Schüler*innen, welche Fragen sie bezogen auf unterschiedliche Aspekte von Gender haben, entwickeln Workshopformate und erproben, wie Kinder, Jugendliche und Erwachsene Gender performen können und wollen. Aus dieser Recherche- und Testphase können gemeinsame Performances mit den Schüler*innen entstehen, die am Ende des Semesters präsentiert werden.

Voraussetzung für die Teilnahme an dieser Übung ist die Belegung des Seminars 1906: Gender. Performance. Für Kinder- und Jugendliche von Maike Gunsilius.

Offen für Masterstudierende, geöffnet für Bachelor, ab 6. Semester