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"Rotten.com war ein Magnet für mich": problematische Phänomene der Digitalisierung aus Perspektive der Gender Studies - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 0437 Kurztext
Semester SoSe 2022 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 25 Max. Teilnehmer/-innen 25
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(50%_FachSem./50%_Losen) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja (separat pro Parallelgruppe - online)
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (Einzelvergabe)    07.03.2022 - 13.04.2022 23:59:59    -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen + Fachsemestern (Hilfe)
Anmeldung zweite Runde II (Einzelvergabe)    14.04.2022 16:00:00 - 21.04.2022 23:59:59    -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen + Fachsemestern (Hilfe)
Abmeldung bis Ende VL-Zeit    15.04.2022 - 22.07.2022 23:59:59    -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen + Fachsemestern (Hilfe)
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Di. 12:00 bis 14:00 c.t. wöchentlich von 19.04.2022  Forum - N 010 (Seminarraum) Raumplan Richter       25
Gruppe 1-Gruppe:
Zur Zeit keine Anmeldung möglich


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Richter, Susanne, Dr. verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Bachelor B.A. Erziehungswissenscha
Bachelor B.A. Sozial-/Organisatpäd
Bachelor B.Sc. Päd. Psychologie (PO 2014)
Bachelor B.Sc. Psychologie
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BERZ-M16 Modul 16, TM 1/2: Einführung in ausgewählte Teildisziplinen der Erziehungswissenschaft
BSOP-M32 Modul 3, TM: Exemplarische Vertiefung im Bereich der Allgemeinen Erziehungswissenschaft
BPPS-M362 Modul 3.6, TM 2: Lehrveranstaltung der Pädagogik nach Wahl der Studierenden
Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Allgemeine Erziehungswiss.
Inhalt
Lerninhalte

(Nicht nur) aus Perspektive der Geschlechterforschung erscheint das Internet ambivalent: Einerseits ermöglicht es Information, Kommunikation, Vernetzung und Partizipation auch für marginalisierte Gruppen, andererseits aber beobachten wir auch Effekte wie systematisches Harassment oder obskure Beeinflussungen demokratischer Wahlen durch automatisierte Werbung und Falschinformationen auf sozialen Plattformen, die nicht nur marginalisierten Gruppen sondern auch Demokratien potentiell gefährlich werden können.

 

Im Seminar wollen wir uns mit Aspekten des Internets auseinandersetzen, die gefährlich oder problematisch sein können. Anhand von Netzphänomenen wie Trolling, Harassment, Cancel Culture, der Manosphere und der Attention Economy nehmen wir anonyme Akteure, Affected Communities, technische Strukturen und mächtige soziale Plattformen in den Blick. Zugleich hinterfragen wir aber auch unsere Möglichkeiten das Digitale zu ergründen und unseren Blick auf und Umgang mit potentiell problematischen Phänomenen. Wir erschließen uns einen Zugang zu dem komplexen Bereich der digitale Sphäre mit theoretischen Texten, empirischen Studien und viel eigene Recherche und Ausflügen ins virtuelle Feld, wo wir Räume und Communities des Webs mit geschlechtertheoretischen und postkolonialen Perspektiven erkunden.
 

 


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2022 gefunden:
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