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Möglichkeitsräume frühkindlicher Bildungsprozesse - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 0406 Kurztext
Semester SoSe 2022 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 30 Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(50%_FachSem./50%_Losen) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja - Präsenzbogen
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (Einzelvergabe) 07.03.2022 - 13.04.2022 23:59:59

Anmeldepflicht
Abmeldung bis Ende VL-Zeit 15.04.2022 - 22.07.2022 23:59:59

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Fr. 14:00 bis 18:15 c.t. Einzeltermin am 22.04.2022 Gebäude I (Hauptcampus) - gesperrt ab 25.07.22 - I 010 (Großer Seminarraum) Raumplan Bulander       30
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Sa. 10:00 bis 14:15 c.t. Einzeltermin am 23.04.2022 Gebäude G (Hauptcampus) - G 407 (Großer Seminarraum) Raumplan Bulander       30
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Fr. 09:00 bis 13:00 c.t. Einzeltermin am 17.06.2022 Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre) Raumplan Bulander       30
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Fr. 09:00 bis 13:00 s.t. Einzeltermin am 24.06.2022 Externes Gebäude - -- (keine Raumbuchung / externer Raum) Raumplan Bulander  

Exkursion: Netzwerkstatt Einfallsreich Hannover

  30
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Sa. 10:00 bis 12:30 c.t. Einzeltermin am 25.06.2022 Forum - N 010 (Seminarraum) Raumplan Bulander       30
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Bulander, Yvonne, Dr. verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Bachelor B.A. Erziehungswissenscha
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BERZ-M93 Modul 9, TM 3: Exemplarische Vertiefung
Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Allgemeine Erziehungswiss.
Inhalt
Literatur

Wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.

Lerninhalte

In diesem Seminar erarbeiten wir einen Überblick über ausgewählte frühpädagogische didaktische Konzepte. Nach einer gemeinsamen theoretischen Einführung in frühkindliche Bildungsprozesse bekommen sie Einblick in verschiedene Möglichkeitsräume, erfahren ihre Möglichkeiten und Grenzen und analysieren sie auf ihre gesellschaftliche und bildungstheoretische Relevanz hin, u.a. mit Blick auf Diversität.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2022 , Aktuelles Semester: WiSe 2022/23
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