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Vorlesung: Didaktik der Informatik 2 (Master MEd) - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Vorlesung mit Übung Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 5466 Kurztext
Semester WiSe 2021/22 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 15
Rhythmus i.d.R. jedes 2. Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits 3 Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja (als gesamte Veranstaltung - online)
Sprache deutsch
Anmeldefrist Anmeldung 1Woche früher (Einzelvergabe) 07.09.2021 - 21.10.2021 23:59:59

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Di. 12:00 bis 14:00 c.t. wöchentlich 02.11.2021 bis 08.02.2022  Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre) Raumplan Best ,
Vo
     
Gruppe 1-Gruppe:
Prüfungstermine
Semester Termin Prüfer/-in Parallelgruppe Datum Prüfungsform Beginn Anmeldefrist Ende Anmeldefrist Ende Abmeldefrist Infos zu Nachschreibterminen
WiSe 2021/22 02 28.04.2022 18.04.2022 VERBINDLICH 25.04.2022 VERBINDLICH


Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend) Zuständigkeit
Best, Alexander, Dr. verantwortlich und durchführend
Vo, Gia Minh durchführend, nicht verantwortlich
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Hauptschule (viersemestrig) Informatik
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Realschule (viersemestrig) Informatik
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
LHR-INF21 Mastermodul 21: Didaktik der Informatik 2
Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Didaktik der Informatik
Inhalt
Literatur

Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.

Bemerkung

Sie werden vor Veranstaltungsbegin durch den Dozenten in den Learnweb-Kurs eingechrieben. Eine Selbsteinschreibung ist nicht möglich.

Lerninhalte

Die Studierenden haben Kenntnis von vertieften Elementen informatischer Bildung; sie besitzen vertiefte Kenntnis fachdidaktischer Theorieansätze zu Aufgaben und Zielen des Informatikunterrichts sowie zu informatischen Lehr-, Lern- und Interaktionsprozessen unter historischen und interdisziplinären Sichtweisen. Sie können insbesondere Verbindungslinien zu anderen Unterrichtsfächern aufzeigen; sie wissen, wo und inwiefern im Alltag, in der Umwelt und in ihrem Erfahrungsbereich Informatik Anwendung findet; sie sind in der Lage historisch-genetische, soziokulturelle und gesellschaftliche Zusammenhänge aufzuzeigen.

Zielgruppe

Studierende im 1. oder 3. Semester des Master-Studiengangs „Lehramt an Haupt- und Realschulen“ (M.Ed.).


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2021/22 , Aktuelles Semester: SoSe 2022
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