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Ausgezeichnet! Ansprüche an die Jugendliteratur vom 20. Jhd. bis heute im Spiegel ausgezeichneter Werke. - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 4857 Kurztext
Semester WiSe 2021/22 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.)    07.09.2021 - 28.10.2021 23:59:59   
Anmeldung zweite Runde (m. Modulprio.)    30.10.2021 - 04.11.2021 23:59:59   
Abmeldung bis Ende 1. Woche    30.10.2021 - 05.11.2021 23:59:59   
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Di. 14:00 bis 16:00 c.t. wöchentlich von 02.11.2021  Neubau Bühler-Campus - LN 003 (Seminarraum) Raumplan Heins       30
Gruppe 1-Gruppe:
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Prüfungstermine
Semester Termin Prüfer/-in Parallelgruppe Datum Prüfungsform Beginn Anmeldefrist Ende Anmeldefrist Ende Abmeldefrist Infos zu Nachschreibterminen
WiSe 2021/22 01 Heins, Jochen 11.02.2022 11.02.2022 11.02.2022


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Heins, Jochen, Professor Dr. verantwortlich und durchführend
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
2Vergabe 2Vergabe
BLD-VM12 Vertiefungsmodul VM1.2 / 1.3: Seminar Literatur und kulturelle Praxis
BLD-VM3 Vertiefungsmodul III (nicht Lehramt): Literatur und kulturelle Praxis
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für deutsche Sprache und Literatur
Inhalt
Literatur

Pfohlmann, Oliver (2008): Literaturkritik und literarische Wertung. Hollfeld: Bange.

Lerninhalte

Jährlich erscheinen zahlreiche neue Titel der Jugendliteratur auf dem Buchmarkt. Den Überblick zu behalten ist kaum möglich. Eine Orientierung bieten Literaturpreise, die einige wenige Titel auszeichnen. Der wohl bekannteste Preis im Bereich der Kinder- und Jugendliteratur ist der Deutsche Jugendliteraturpreis. Aber welche Titel werden warum ausgezeichnet und wie haben sich die Ansprüche an ‚ausgezeichnete‘ Literatur verändert?
Im Seminar wollen wir unterschiedliche Bewertungsdimensionen der Kinder- und Jugendliteraturkritik und deren historischen Wandel betrachten: Ästhetik – Leserbezug – Wirkung. Dies soll anhand ausgezeichneter Werke erfolgen, sodass die Teilnahme eine hohe Lesebereitschaft von verschiedenen Werken und eine sich daran anschließende Diskussionsfreude voraussetzt.


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2021/22 gefunden:
Vertiefungsmodul  - - - 1
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